admin 初二作文初二写景作文：你的馈赠，让我感动
大自然给我们新鲜的空气，当春风拂过，让我感到舒适与温暖。而老师给予给我们的，是无价的，不求回报的馈赠。
“老师是在人生道路中给我们指明方向的人。”而我认为老师是天下上赠予我们的礼物，总是能带给我们惊喜，陪我们一起遨游在知识的海洋中，不求回报，激励着我们，让我们成长。
这天，我如往常一样来到教室中坐下，开始上起了英语晨读，这节课要学习新单词，老师便让我们自己预习起来，有不会的抓紧时间问。”我拿起课本便开始读了起来，遇到不会的便举起了手，老师看到后，走了过来，我向她指了指这个单词。她拿起我手中的红笔，先给我指读了一遍正确的发音，之后并问我：“这个单词一共有几个音节。”我自信满满的问答了：“三个。”可惜，老师却摇了摇头，把音节给我标了出来，一个个地给我读着，老师的发丝拂到过我的脸旁，那亲切地话语从我耳边回荡着，手在课本上轻轻地摆动，忽然一股温暖涌上了我的心头。我抬头望着老师，那饱经风霜的脸经历了岁月的划痕已满是皱纹，干枯的手并不像四十几岁女人的手。老师的一句话打乱了我的思绪，“你明白吗？”我点了点头，“明白了。”老师转头便又去帮助别人了。
我看着老师那背影，不禁让我感动，她的劳累并不是我们所想的那样，老师的使命虽然是教书育人，给予给我们无限的知识，但老师也一定有孩子，明天管理我们，晚上回家还要教导孩子。她是无私奉献的，让我们收获了无穷无尽的知识，她是伟大的。
老师似“润物细无声”般教导着我们，为我们补充着智慧的能量，在我们身边奉献着，不顾劳累，让我感动！
“老师是在人生道路中给我们指明方向的人。”而我认为老师是天下上赠予我们的礼物，总是能带给我们惊喜，陪我们一起遨游在知识的海洋中，不求回报，激励着我们，让我们成长。
这天，我如往常一样来到教室中坐下，开始上起了英语晨读，这节课要学习新单词，老师便让我们自己预习起来，有不会的抓紧时间问。”我拿起课本便开始读了起来，遇到不会的便举起了手，老师看到后，走了过来，我向她指了指这个单词。她拿起我手中的红笔，先给我指读了一遍正确的发音，之后并问我：“这个单词一共有几个音节。”我自信满满的问答了：“三个。”可惜，老师却摇了摇头，把音节给我标了出来，一个个地给我读着，老师的发丝拂到过我的脸旁，那亲切地话语从我耳边回荡着，手在课本上轻轻地摆动，忽然一股温暖涌上了我的心头。我抬头望着老师，那饱经风霜的脸经历了岁月的划痕已满是皱纹，干枯的手并不像四十几岁女人的手。老师的一句话打乱了我的思绪，“你明白吗？”我点了点头，“明白了。”老师转头便又去帮助别人了。
我看着老师那背影，不禁让我感动，她的劳累并不是我们所想的那样，老师的使命虽然是教书育人，给予给我们无限的知识，但老师也一定有孩子，明天管理我们，晚上回家还要教导孩子。她是无私奉献的，让我们收获了无穷无尽的知识，她是伟大的。
老师似“润物细无声”般教导着我们，为我们补充着智慧的能量，在我们身边奉献着，不顾劳累，让我感动！
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