初二作文初二写景作文:本来我可以放弃
放弃,真的是最容易做的事,只要想想,甚至不需要做什么。我也想过放弃,抛开一切,不再顾虑。
那时父母对我的期望不只有学习,又多了一个钢琴。虽然钢琴早已学完,但回想当初,那时的辛苦只有自己清楚。钢琴上遇到了瓶颈,却不能向任何人诉说,只能咽在自己肚子里,那种感觉,比考试考差了还难受。要考十级了,可我却没有背掉,四首曲子在我的弹奏下,简直不能入耳。要快的地方我却弹慢了,该慢的地方却快了,那一刻,我真的很想放弃。可是,父母的期望,老师的认真教学,都让我不想放弃。如果放弃,那我原来所做的练习,每天的背谱,都将付之东流。难道除了放弃,就没有别的选择吗?我忍不住对自己发问。不,是我还不够努力,只要我坚持,一定可以考过去。我开始了魔鬼训练,却没有长进,反而退步了不少。我好想放弃,为什么弹了那么久,还是不行。后来,我已经放弃了,把每天的弹琴当作做作业一样。老师看我没有进步,就在我开始弹的时候,让我停下。她问我:“你为什么学习钢琴?你为什么没有进步反而退步了?”我回答,是因为我不够努力。她眨了眨眼睛,又说真的是那样吗?我不知道,我说。她又说:“你很努力,只是你在乎的不是钢琴,而是为了别人。”听了老师的话,我才想到,不知从什么时候开始,当初对钢琴的喜欢已经变成了为别人而弹,而我自己把它当作了负担,又怎么还能静下心来弹呢?我明白了,开始弹起那首一直烦恼着我的曲子,渐渐的,我把那首曲子弹奏出来,一曲完毕,看见老师眼里的赞赏,我的心情也开心起来。一直让我烦恼的,在老师的帮助下,那首曲子已经熟到不行。考试那天,我弹起它的时候,就好像多年未见的朋友,又相遇了。当我弹完,那些评委老师眼里一闪而过的赞赏,成了我最好的礼物。后来,我过关了,拿到了优秀。
要是那时老师没有告诉我我的缺点,我也不会坚持,有可能已经放弃了,也不会过关。放弃,是很简单,可是放弃之后也会失去。当你为失去的而懊恼时,已经来不及了。
那时父母对我的期望不只有学习,又多了一个钢琴。虽然钢琴早已学完,但回想当初,那时的辛苦只有自己清楚。钢琴上遇到了瓶颈,却不能向任何人诉说,只能咽在自己肚子里,那种感觉,比考试考差了还难受。要考十级了,可我却没有背掉,四首曲子在我的弹奏下,简直不能入耳。要快的地方我却弹慢了,该慢的地方却快了,那一刻,我真的很想放弃。可是,父母的期望,老师的认真教学,都让我不想放弃。如果放弃,那我原来所做的练习,每天的背谱,都将付之东流。难道除了放弃,就没有别的选择吗?我忍不住对自己发问。不,是我还不够努力,只要我坚持,一定可以考过去。我开始了魔鬼训练,却没有长进,反而退步了不少。我好想放弃,为什么弹了那么久,还是不行。后来,我已经放弃了,把每天的弹琴当作做作业一样。老师看我没有进步,就在我开始弹的时候,让我停下。她问我:“你为什么学习钢琴?你为什么没有进步反而退步了?”我回答,是因为我不够努力。她眨了眨眼睛,又说真的是那样吗?我不知道,我说。她又说:“你很努力,只是你在乎的不是钢琴,而是为了别人。”听了老师的话,我才想到,不知从什么时候开始,当初对钢琴的喜欢已经变成了为别人而弹,而我自己把它当作了负担,又怎么还能静下心来弹呢?我明白了,开始弹起那首一直烦恼着我的曲子,渐渐的,我把那首曲子弹奏出来,一曲完毕,看见老师眼里的赞赏,我的心情也开心起来。一直让我烦恼的,在老师的帮助下,那首曲子已经熟到不行。考试那天,我弹起它的时候,就好像多年未见的朋友,又相遇了。当我弹完,那些评委老师眼里一闪而过的赞赏,成了我最好的礼物。后来,我过关了,拿到了优秀。
要是那时老师没有告诉我我的缺点,我也不会坚持,有可能已经放弃了,也不会过关。放弃,是很简单,可是放弃之后也会失去。当你为失去的而懊恼时,已经来不及了。
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