初二作文猴子的祈祷_650字

楼下，舅舅养了一只猴子。他总是训练猴子如何吃他手里的东西，或者如何绕着混凝土板转圈。白天，“禁止入内”标志外的人可以听到猴子的赞美，晚上可以听到猴子悲伤的歌声。

一天放学后，我看见一群人在牌子外面大声喊:“好！”我聚在一起看着，没有思考。猴子的“技术”不是很熟练。十和七是对的。大叔手里拿着香蕉，猴子继续在地上走─ ─不知道为什么。大叔脸上写满了喜悦，他只好笑着指挥猴子表演。大概只是猴子做的几个动作让他满意。叔叔用鞭子在放着香蕉的花园盘子上挥舞着，猴子一动不动地呆在那里。大叔生气了，举起右手拿着鞭子抽猴子。这一次，猴子跑得太快了，以至于它从花园的盘子里跑了出来。人们发出一阵笑声，一些孩子高兴地蹬着车─ ─过了一会儿也是如此。大叔的鞭子第二次婉拒空。当我抽烟时，我听到猴子发出一声尖叫。心一揪就回去写作业了。

我经常把橘子掰成两半扔到窗外，希望猴子能吃。虽然我相信猴子吃得好。当我的琴声飘进猴子的耳朵里，它就会抬起那张布满皱纹的丑陋的脸(至少我是这么认为的)看着它，我立刻把橘子扔了下去。有时候很不幸，正好撞到出来看猴子的大叔。我立刻躲了起来。当时我经常觉得很好笑。

小学的时候，和那些人一样，我发现家里养一只猴子很有趣。现在我明白了猴子伤心的叫声意味着什么，意味着它将失去一生的自由，在这个“不得入内”的标志中度过一生，用那条毫不留情的鞭子度过一生，在人笑后独自咀嚼痛苦。

今天，我仍然看到叔叔，看猴子的人和可怜的猴子。我突然有了一个不可能的想法:放开猴子——它不属于任何人，只属于大自然。

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