初二作文学生好坏与成绩关系_900字

成就& mdash& mdash现代人最关注的一件事。老师以成绩奖惩学生，家长以成绩知道学生在学校学习的好坏。但是，这些成绩真的能证明一个学生在校学习的真实水平吗？

有人认为是，成绩代表了这半学期学习的好坏，是一种接受的结果。

有些人不这么认为。成绩代表的是成绩，而不是学习的好坏和学到了多少知识。

我个人觉得的时候，也不全对。成绩可以代表半个学期或者一个学期所取得的成绩，对这些努力做一个总结。但是成绩不代表一个学生的素质。

在家长眼里，成绩就是知道孩子在学校有没有学到东西，学到了多少。有些父母不止这些。他们认为孩子的成就是炫耀和羞耻的两面。如果你的孩子成绩好，你当然可以在其他家长面前炫耀一下，一次& ldquo落马& rdquo，会觉得很尴尬。成绩下降让他们觉得在其他家长面前说出来很尴尬。

在老师眼里，经常看到以成绩来评判学生。如果你在班里选了一个位置，就算你投了，老师也会限制，把成绩好的同学放在候选人里面。但是真的能说服所有人吗？成绩好的机会无数，成绩差的机会很少。

回到正题，从学习上看不出学生。老师告诉我们，如果我们想在未来取得成功，我们必须学好知识。的确，当今社会讲究学习，企业需要博士、硕士等高学历人才。但是真的都是有才华的人吗？他们的性格呢？这个重要的东西在学习的时候往往会被忽略。

学生好坏，除了成绩，还有人品。成绩好的人性格真的很完美吗？成绩差的人真的缺乏性格吗？如果你这么认为，可以说是塞缪尔的理论。成绩好但缺乏做人基本品格的学生真的是好学生吗？一个成绩不好的人，拥有最基本甚至更多的性格，难道就不能成为一个好学生吗？

学生在学校学习，是在学习知识，不是家长互相比较的工具。有的老师鼓励嘲讽娃娃。在这种情况下，为了成为老师眼中的好学生，家长眼中的好孩子，学生会在考试中偷偷作弊，那么还有什么考核理论存在呢？作弊的学生虽然自制力很差，但真的和那些学生没有关系吗？自然的答案是否定的。

所以，虽然不能说学生的素质和成绩没有关系，但也没有太大的关系。

我希望家长和老师不要用成绩来评判一个学生或孩子，这会鼓励他们形成不正之风。学生学的是知识，不是能力。

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