admin 初二作文谈谈中国教育_1500字
看着21世纪的中国教育，我只能惊呼，所谓千军万马过独木桥的趋势，无非就是这样，稍有不慎独木桥就会坍塌。无数的中国学生被洪流卷走，幸运的小乖乖带着成功的微笑站在另一边。但是所谓的成功是什么呢？政治历史和地方语言会外化吗？拿到大学录取通知书？还是能拿到几百块金银？理想呢？野心呢？问问身边的人，为什么读了20年书，谁能很荣幸的说出来:& ldquo读书为了理想，读书为了国家的崛起。& rdquo懂书的人无数，懂道理的人很少。古代科举是梦。为什么是现代高考？
身边很多人都在犹豫要不要说出自己的梦想，但是有几个可以，但是他们告诉我，他的梦想是考上好大学。读完大学呢？找个好工作。找好工作？在这里问，只有少数人能回答，找个好工作赚大钱。我忍不住笑了。这是他们父母强加的梦想吗
其实中国学生没有自己的梦想，却不敢有自己的梦想。英国孩子想环游世界，收拾行李，马上出发；美国孩子想当卡车司机，谁也拦不住。而中国呢？在这里，我不想多说。13亿中国人都知道。有些家长说:& ldquo学好文化，找好工作，比什么都好。& rdquo小的方面在破坏孩子的未来，大的方面在影响国家的发展。梦还没发芽，就已经被压死在窝里了。在中国，不要说开卡车。部门级别以下的都得不到面子。中国有谁带着梦想走在路上？
更让我无法理解的是，试卷上明明写着& lsquo请根据自己的理解说话。但如果真的写了自己的看法，那就是大错特错了。这时，老师会翻着白眼，拿着一本书过来大义凛然地告诉你:& ldquo书上写的是对的，自己写的是错的。& rdquo哦，书只是标准，我们的观念是破碎的，是错误的。还有，如果用左手而不是右手写字，会引起笑声。为什么？只是因为你和别人不一样。太可笑了！但我说，如果是这样的话，请不要问这样的问题。中国学生一定要成为教科书和复制文件吗？现在的考试和过去的刻板印象有什么区别？
教育的真谛是什么？是学以致用，给人带来精神上的充实和快乐，但现在有多少学生真正热爱教育？准确的说，有多少人热爱语文教育？学以致用？更不用说。你见过买菜的一次性功能和和人说话的文言文吗？当然，我有我的看法，你有你的看法，你认为文言文是中国文化，是中国人的骄傲，但我认为不管多么辉煌，都是过去的事，适当的传承是可以的，但是学生一个个背下来真的太多了。思想道德课就更不像话了，这恰恰是书上写的，也是你背的，要把一些妇孺皆知的东西解读成所谓的专业术语，只有傻子才看，不骂娘。
澳洲高中的知识是中国一年级学的，但这能证明中国更强吗？我知道历史的十年真的摧残了中国文化，但你不能因为今天没喝水，明天就把南极冰山吞下去。中国一直是个善解人意的民族，为什么在教育上如此残酷？
都说长江后浪推前浪，一浪比一浪强。为什么我感觉中国教育越来越倒退了？古人都知道有360行，是状元。现在自然是把不同性格爱好的学生绑在同一个教室里，做同一堆题。三岁小孩能背诵既然上天给了天赋，那就让它被录用吧！，但孩子们被评为半班残疾只是因为他们不擅长学习。但我认为，其实真正的残疾是从小就学习四书五经、唐诗宋词的人，当被问到他对这个世界的评价时，他们只会回答:& ldquo世界是美好的！& rdquo这样的中国教育受害者。
我和所有中国人一样，始终坚信新中国成立后，人民是国家的主人，文教站的主人当家作主，人民的美好生活就会像黄河之水一样流淌。但是当我看到那些高考宝贝的时候，我才知道，教育就是一个火锅。我把中国学生一个个抓来，试图高温加热，变成金子，却忽略了人是粘土做的，最多变成了陶碗。如果他们被压得太紧，他们最终会带着松散的沙子回来。
作为一个学生，一个中国人，我只想问，让更多的孩子没有梦想，没有创造力，没有希望，甚至完全讨厌学习，这是中国教育想要的结果吗？是中国强国富民之道吗？在海里长大的孩子真的能更顽强吗？所谓的快乐学习只能变成痛苦吗？今天的语文教育真的伤害了我们的身心。我真的不明白努力学习20年的目的，除了上个好大学，找个好工作。能让我快乐成功还是浪费我的时间和热情？
在这里，我真的不批判什么。我真的很迷茫。日日夜夜的辛苦，只有一篇论文见证，包括我的未来，都被它支配着。我觉得很可笑，很无助。我被迫做我讨厌的事。我真正的梦想没有得到支持，我真正的兴趣无法发展。为什么？因为我是学生，是中国学生，背负着历史的落后，妄想拔苗助长。
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