形容成语快马加鞭的意思及解释

“乘风破浪正当时 快马加鞭自奋蹄”全诗内容是什么？出自哪首诗？

这两句诗是现代人原创，之后被广泛引用，作者难以考证。其中”乘风破浪“、”快马加鞭“、”正当时“、”自奋蹄“都有可查的典故：

1、悫年少时，炳问其志，悫曰：“愿乘长风破万里浪。”—《宋书·宗悫传》

原文：

宗悫(què)，字元干，南阳涅阳人也。叔父炳高尚不仕。悫年少时，炳问其志，悫曰：“愿乘长风破万里浪。’’炳曰：“汝若不富贵，必破我门户。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫，悫年十四，挺身与拒贼，十余人皆披散，不得入室。时天下无事，士人并以文艺为业，炳素高节，诸子群从皆好学，而悫独任气好武，故不为乡曲所称。

宗悫是南北朝时期的人，他从小就有远大的志向，精心刻苦地练武，直到练成了才对他叔父说：“我有了本事，就可以乘长风破万里浪。”（“乘风破浪”这句成语，就是从这里来的）。后来宗悫真的成了一位赫赫有名的大将军。

2、子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：“我毋愈于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥与牛，子将谁驱？”耕柱子曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责。”子墨子曰：“我亦以子为足以责！”—《墨子·耕柱》

《耕柱》是我国古籍《墨子》里记载的一篇文章，见于《墨子》第四十六篇。《墨子》是古代劳力者之哲学，现在一般认为是墨子的弟子及再传弟子关于墨子言行的记录。《汉书·艺文志》著录"《墨子》七十一篇"，班固注曰墨子："名翟，为宋大夫，在孔子后。"《隋书·经籍志》著录"《墨子》十五卷，目一卷，宋大夫墨翟撰"。《旧唐书·经籍志》、《新唐书·艺文志》、《宋史·艺文志》都著录"《墨子》十五卷，墨翟撰"。现在通行本《墨子》只有53篇，佚失了18篇，其中8篇只有篇目而无原文。关于《墨子》的佚失情况，一种说法是从汉代开始的，另一种说法是南宋时佚失10篇，其余8篇是南宋以后佚失的。墨子（前468-前376），名翟(dí)，春秋末战国初期宋国（今河南商丘）人，一说鲁国（今山东滕州）人，是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人，墨子创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。

3、生僧快马随鞭影，宁作痴人记剑痕。—陆游《村居》

原文：村居

作者：高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—李白《行路难》

原文：行路难·其一

作者：李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

这首诗一共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。诗的一开头，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变化交替。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼肖地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

5、块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。—臧克家《老黄牛》

原文：老黄牛

作者：臧克家

块块荒田水和泥，深翻细作走东西。

老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。

《老黄牛》里的老黄牛如此辛勤劳作，不辞辛苦，则完全来自于它自身的动力了：“不待扬鞭自奋蹄”。这里，“物”与“我”融为一体，“不待扬鞭自奋蹄”的老牛，也即年逾古稀、老当益壮、自强不息的诗人自己。年逾古稀的诗人挥笔写下了《老黄牛》这首脍炙人口的诗，并借助于不辞辛苦、老当益壮、自强不息的老黄牛的形象，赞美了劳动人民“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的豪情壮志。诗人坚信乌云遮不住太阳，坚信祖国永远属于人民，他要在有生之年为祖国和人民奉献出自己的一切。

快马加鞭

快马加鞭的中文解释

【解释】：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。【出自】：《墨copy子耕柱》【示例】：何不快马加鞭，径赶至苍山，求取伯伯。◎明·徐姬《杀狗记》【近义词】：马不zhidao停蹄、再接再厉

快马加鞭　《墨子》

子①墨子怒耕柱子。曰：来“我无愈②于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥与牛，子将谁驱③？”耕柱子曰：“将驱骥也。”源子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责④。”子墨子曰：“我亦以子为足以百责！”

【注释】

①子：对别人的尊称，如同“老师”“先生度”等。

②愈：好，胜过。

③驱：赶，鞭打。

④责：鞭责，鞭策。

译文：

墨子先生责备耕柱子。耕柱子说：“我知没有比别人强的地方吗？”墨子先生说：“我将要上太行山，骑快马或乘牛，你打算驱赶哪一个呢？”耕柱子说：“我将驱赶快马。”道墨子先生说：“为什么要驱赶快马呢？”耕柱子说：“快马值得驱赶。”墨子先生说：“我也认为你是值得鞭策的！”

乘风破浪正当时 快马加鞭自奋蹄全诗是什么，出自哪里？

乘风破浪正当时快马加鞭自奋蹄这两句诗是现代人原创，之后被广泛引用，作者难以考证。

相似的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

出处：《行路难三首》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。

行路难

唐代?李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多岐路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

译文：

金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。

但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。

想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。

遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。

人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？

坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。

扩展资料

创作背景

这三首诗联系紧密，不可分割。唐玄宗天宝元年（742年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。

可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。《唐宋诗醇》以为《行路难三首》皆天宝三载（744年）离开长安时所作，詹锳《李白诗文系年》、裴斐《太白乐府举隅》从之。

郁贤皓《李白集》以为前两首作于开元十九年（731年）前后李白初入长安追求功名无成而归之时，第三首作年不详。

参考资料来源：百度百科——行路难

一、这两句诗是现代人原创，之后被广泛引用，作者难以考证。其中”乘风破浪“、”快马加鞭“、”正当时“、”自奋蹄“都有可查的典故：

（1）、悫年少时，炳问其志，悫曰：“愿乘长风破万里浪。”

——《宋书·宗悫传》

（2）、子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：“我毋愈于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥与牛，子将谁驱？”耕柱子曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责。”子墨子曰：“我亦以子为足以责！”

——《墨子·耕柱》

生僧快马随鞭影，宁作痴人记剑痕。

——陆游《村居》

（3）、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白《行路难》

（4）、块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。

——臧克家《老黄牛》

文言文 快马加鞭

快马加鞭

子墨子①怒②耕柱子③。耕柱子曰：“我毋愈④于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥（j@）与牛，子将谁驱⑤？”耕柱子曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足zd以责⑥。”子墨子曰：“我亦以子为足以责！”

【字词注释】

①子墨子：墨子先生。前一个“子”是尊称，如同说“老师”。②怒：责备。③耕柱专子：墨子的学生。④愈：好，胜过。⑤子将谁驱：就是“子将驱谁”。古汉语中疑问句句中代词作宾语时一般前置。驱，赶，鞭打。⑥足以责：值得鞭责。因为好马感觉灵敏，鞭打可以使之跑得更快。

【诗文翻译】

墨子先生责备耕柱子。耕柱子说：“我属没有比别人强的地方吗？”墨子说：“我将要上太行山，乘坐快马或牛，你打算鞭策哪一个呢？”耕柱子说：“我要鞭策快马。”墨子说：“为什么要鞭策快马呢？”耕柱子说：“快马值得鞭策。”墨子说：“我也认为你是值得鞭策的！”

子墨子怒耕柱子。抄耕柱子曰：“我毋俞于人乎？”子墨子曰：“我将上大行，驾骥与羊，我将谁驱？”耕柱子曰：“将驱骥也。”袭子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱zd子曰：“骥足以责。”子墨子曰：“我亦以子为足以责。”

--选自《墨子》

快马加鞭

子墨zd子①怒②耕柱子③。耕柱子曰：“我毋愈④于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥（j@）与牛，子将谁驱⑤？”耕柱子曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责⑥。”子墨子曰：“我亦以子为足以责！”

【字词注释】

①子墨子：墨子先生。前一个“子”是尊称，如同说“老师”。②怒：责备。③耕柱子：墨子的学生。④愈：好，胜过。⑤子将谁驱：就是“子将驱谁”。古汉语中疑问句句中代词作宾语时一般前置。驱，赶，鞭打。⑥足以责：值得鞭专责。因为好马感觉灵敏，鞭打可以使之跑得更快。

【诗文翻译】

墨子先生责备耕柱子。耕柱子说：“属我没有比别人强的地方吗？”墨子说：“我将要上太行山，乘坐快马或牛，你打算鞭策哪一个呢？”耕柱子说：“我要鞭策快马。”墨子说：“为什么要鞭策快马呢？”耕柱子说：“快马值得鞭策。”墨子说：“我也认为你是值得鞭策的！”

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成语故事 快马加鞭

快马加鞭的故事

墨子学生耕柱子，聪颖过人，但不知发奋努力，墨子总是责备他。

耕柱子说：“先生，我真的没有什么比别人强的地方吗？”墨子说：“我将要上太行山，乘坐快马和牛，你打算鞭策哪一个呢？”耕柱子很自信地说：“我要鞭策快马。”墨子追问：“你为什么要鞭策快马？”耕柱子说：“快马值得鞭策。因为它感觉灵敏，鞭打它可以使它跑得更快!”

墨子的用意是启发耕柱子，让他努力求学，奋发上进，现已水到渠成，就对耕柱子说："我也认为你是值得鞭策的!你应该象快马一样力求上进啊!"以后耕柱子发奋读书，力求上进，再也不用老师整日督促了。

解释：给快跑的马再抽几鞭，使它跑得更快。用来形容：快上加快，疾弛飞奔，或用以比喻不断努力，继续前进。

出处：《墨子·耕柱》：“耕柱子曰：‘将驱骥也。’子墨子曰：‘何故驱骥也？’耕柱子曰：‘骥足以责。’子墨子曰：‘我亦以子为足以则。’”

快马加鞭[kuàimǎjiābiān]

基本释义

跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。

褒义

出处

宋·王安石《临川文集·卷二十四·送纯甫如南》诗：“此去还知苦相忆；归时快马亦须鞭。”明·徐田臣《杀狗记·看书苦谏》：“何不快马加鞭；迳赶至苍山；救取伯伯。”

快马加鞭的故事

墨子学生耕柱子，聪颖过人，但不知发奋努力，墨子总是责备他。

耕柱子说：“先生，我真的没有什么比别人强百的地方吗？”墨子说：“我将要上太行山，乘坐快马和牛，你打算鞭策哪一个呢？”耕柱子很自信度地说：“我要鞭策快马。”墨子追问：“你为什么要鞭策快马？”耕柱子说：“快马值得鞭策。因为它感觉灵敏，鞭打它可以使它跑得更快!”

墨子的用意是启发耕柱子，让他努力求学，知奋发上进，现已水到渠成，就对耕柱子说："我也认为你是值得鞭策的!你应道该象快马一样力求上进啊!"以后耕柱子发奋读书，力求上进，再也不用老师整日督促了。

解释：给快跑的马再抽几鞭，使它跑得更快。用来形容：快回上加快，疾弛飞奔，或用以比喻不断努力，继续前进。

出处：《墨子·耕柱》：“耕柱子曰：‘答将驱骥也。’子墨子曰：‘何故驱骥也？’耕柱子曰：‘骥足以责。’子墨子曰：‘我亦以子为足以则。’”

[kuàimǎjiābiān]

快马加鞭

快马加鞭，跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。

出处

宋·陆游《村居》诗：“生憎快马随鞭影，宁作痴人记剑痕。”[1]

造句

何不快马加鞭，径赶至苍山，求取伯伯。★明·徐姬《杀狗记》?

文言文

快马加鞭

子墨子①怒②耕柱子③。耕柱子曰：“我毋愈④于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥（j@）与牛，子将谁驱⑤？”耕柱子曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责⑥。”子墨子曰：“我亦以子为足以责！”

字词注释

①子墨子：墨子先生。前一个“子”是尊称，如同说“老师”。

②怒：责备。

③耕柱子：墨子的学生。

④愈：好，胜过。

⑤子将谁驱：就是“子将驱谁”。古汉语中疑问句句中代词作宾语时一般前置。驱，赶，鞭打。

⑥足以责：值得鞭责。因为好马感觉灵敏，鞭打可以使之跑得更快。

诗文翻译

墨子先生责备耕柱子。耕柱子说：“我没有比别人强的地方吗？”墨子说：“我将要上太行山，乘坐快马或牛，你打算鞭策哪一个呢？”耕柱子说：“我要鞭策快马。”墨子说：“为什么要鞭策快马呢？”耕柱子说：“快马值得鞭策。”墨子说：“我也认为你是值得鞭策的！”

成语故事快马加鞭释义：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻zd快上加快，加速前进。典故：墨子学生耕柱子，聪颖过人，但不知发奋努力，墨子总是责备他。耕柱子说："先生，我真的没有比别人强的地方吗？"墨子说："我要上太行山，乘坐快马和牛，你打算鞭策哪一专个呢？"耕柱子很自信地说："我要鞭策快马。"墨子追问："你为什么要鞭策快马呢？"耕柱子说："快马值得鞭策。因为它感觉灵敏，鞭打它可以使它跑得更快!"墨子的用意是启发耕柱子，让他努力求学，奋发上进，现已水到渠成，就对耕柱子说："我认为你也是值得鞭策的!你应该像快马一样力求上进啊!属"自此，耕柱子发奋读书，力求上进，再也不用老师整日督促了。

“快马加鞭无需扬鞭自奋蹄”的上一句是什么？

上一句是：“乘风破浪正当时”。

这句诗是从“老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄”演化出来的。

这两句诗是现代人原创，以表自身对未来的向往和积极向上的进去精神，之后被广泛引用，作者难zhidao以考证。其中”乘风破浪“、”快马加鞭“、”正当时“、”自奋蹄“都有可查的典故。

乘风破浪：悫年少时，炳问其志，悫曰：“愿乘长风破万里浪。”?——《宋书·宗悫传》

子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：“我毋愈于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥与牛，子将谁驱专？”耕柱子曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责。”子墨子曰：“我亦以子为足以责！”?——《墨子·耕柱》属

快马加鞭：生僧快马随鞭影，宁作痴人记剑痕。——陆游《村居》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。?——李白《行路难》

自奋蹄：块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。——臧克家《老黄牛》