形容成语聪明智慧的意思及解释_0

聪明经全文

嗡阿拉巴扎那帝

发音：ō抄ngārā，bāzhānàdǐ。

文殊智慧咒功德简介：

文殊菩萨智慧咒能开启我们的智慧。平时长念此咒能使您于空灵中将慢慢开启智慧大门，事事如意。

由《金刚顶瑜伽文殊师利菩萨经》，可知持诵“文殊智慧咒”的主要功德袭为：罪障消灭，获无尽辩才，所求世间、出世间事悉得成就，离诸苦恼，五无间等一切罪障永尽无余，证悟一切诸三昧门，获大闻持，成阿耨多罗三藐三菩提等等。

白天，晚上都可以念，每天最少念108遍，沐浴完念更好,这是表恭敬的zhidao意思。每天花10几分钟也不是很长。

持咒最重要的两点就是信心和恭敬心。

聪明和智慧的含义

作为学生，学习好是聪明

作为商人，赚钱多是聪明

作为政客，左右逢源是聪明

作为你，大智若愚是大聪明

智慧的含义非常广范，许多人对智慧有不同的理解。

先看一个故事：过去有一个乡下人，第一次来到京城，见有人被皮鞭打伤了，拿了马粪来敷在受伤的背上，就问：“为什么这样做呢？”那人回答说：“这样就可以让伤口赶快好起来，而且不会留下瘢痕。”乡下人把这个诀窍牢记在心中。回到家，告诉家里的人说：“今天我到京城，得到一个大智慧。”家里人问：“是怎样的大智慧呢？”便叫仆人过来，说：“拿皮鞭来，重重打我二百鞭子。”仆人畏惧主人，不敢违命，便重重抽了二百下鞭子，顿时后背血流不止。然后他又对仆人说：“去拿些马粪来，替我敷在背上，这样伤口就可以很快好起来，并且不会留下疤痕。”接着又告诉家人：“你知道不？这就是大智慧。”——《杂譬喻经》

佛说《杂譬喻经》中这个故事的主人公，真叫人啼笑皆非。这是“智慧”么？

再例举一些对智慧的不同解释：

西班牙的当代杰出的哲学家、佛学家、跨文化研究的先驱雷蒙·潘尼卡（RaimonPanikkar1918-）先生指出：“智慧说，我并不与精明同一。智慧要求有洞见、技能和才智。

赫拉克利特曾说：“智慧就是言说真理并通过听从本性而按本性行事。”他在另一处说道：“智慧只在于一件事，就是认识通过万物来引导万物的思想。”

“智慧是一种生活之道”。

“智慧是个人与实在的和谐，与存在、道、天、上帝、无……的一致。”“智慧是个人与实在的和谐，与存在、道、天、上帝、无……的一致。”

《法华经义疏》中解释：智是决断（决疑断惑），慧是拣择（考察切要）。智是观照，慧是了知。

以上这些对于智慧的解释，我没有能力判断出谁说的最好，我想每个人对于智慧的理解可能都不所不同，又都有些相同。可见智慧的博大精深就在于不能用几个字完全概况它。更多的是需要我们去实践和体会，也许数年之后，人们对智慧的理解已不再觉得深不可测了，那时人人都是智慧的化身了。与我们生命板块的全知全能不谋而合了。为了这个美好的理想，努力吧！发挥我们的聪明才智，早日实现人类的全知全能。

请采纳答案，支持我一下。

什么叫做聪明

聪明是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑，一般是用来赞美的词语。也可以形容某物有着某种与人类智慧共通之处，有着某种灵性，某种生命力。

聪明，汉语词汇。拼音cōngming，褒义词。

文学作品示例：

冰心《我的邻居》：“我的这几个孩子，也就是她还聪明一点，可惜的是她身体不好。”

柳青《创业史》第一部第二二章：“生宝听了，不由人不发暴躁，原来老汉就这样给儿子传授聪明哩！”

形容聪明的成语：别具慧眼、伶牙俐齿、卖乖弄俏、百伶百俐、冰雪聪明

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判断孩子是否聪明三标准

1、思维具有灵活性

思维的灵活性主要表现在解决所面临的问题时，能够在较短时间内找到行之有效的解决办法。即能快速有效地解决问题。

思维的灵活性可通过一定的方法有意识地培养，培养的关键是使孩子养成积极思考和爱动脑的好习惯。

2、思维具有发散性

思维的发散性是指能从不同的思路找出解决问题的不同办法。学生在解题时的“一题多解”就是一种典型的发散思维的训练。

思维发散性强的重要表现之一就是想象丰富。因为想象的过程是一个由此及彼、联想不同事物间的共同特征的过程，也即是发散思维的过程。

3、思维具有积极性

思维的积极性强的表现是儿童具有强烈的好奇心和求知欲望，对于儿童来说，强烈的求知欲、好奇心和探索精神与智力发展的关系最为密切。

因为在同样的先天条件下，孩子参与活动的积极性越高，活动水平就越高，就越能促进智力达到更高的发展水平，而高水平的智力又会反过来提高参加活动，积极探索的兴趣。

几乎每个儿童在成长过程中，都会有一段时间对外界的一切事物具有强烈的好奇心，家长一定要注意保护儿童的好奇心和求知欲，并引导他们发展更积极广泛的兴趣爱好。

参考资料来源：百度百科—聪明

聪明一词的意思是：智力发达，思维敏捷，理解和记忆能力强百。看来符合这样条件的人才能称得上聪明。

“聪明”的“聪”字，左边是“耳度”，耳是人的听觉器官，就是说人在学习中要注意用“耳”。不仅要在课堂上聚精会神地听老师讲课，而且应兼听周围所有听到的一切，辨析吸收。这就是要做到“耳到”。

“百闻不如一见”，“聪”的右边是一个“总”字，上部的两点，表示人的两只眼睛，就是说在课堂上还要做到目不转睛地看着问老师写画的内容及表情变化，做到“眼到”。课外要多观察，提高自己的观察能力。“总”的中部“口”就是要做到“口到”，多问多说，以锻炼自己的思考能力与口头答表达能力。“总”的下部是“心”，就是说，要专心致志，做到“心到”。这一“聪”版字，十分形象地告诫同学们在学习上必须做到：耳到、眼到、口到、心到，只有这样，才能使你的智力得到开发。

“聪明”的“明”字，左边是“日”，右边是“月权”，就是说在学习上要坚持不懈，日积月累，知识丰富了方能使自己聪明起来。

代表聪明智慧的字有哪些

代表"聪明"的字有：聪、明、伶、慧、灵、敏、睿、智、巧、捷等、其中慧、睿、智表示智慧。

一、聪：cōng

听觉；听觉灵敏：失～。耳～目明。

聪明：～慧。

聪，cōng，从耳从囱从心。耳闻而循心通上。明察。指耳闻声音而心能辨别其是真假。基本字义：

1、听觉：失聪。

2、听觉灵敏：耳聪目明。

3、心思灵敏：聪明。聪睿。聪慧。聪颖。

二、明：míng

1、明亮（跟“暗”相对）：～月。天～。灯火通～。

2、明白；清楚：问～。讲～。分～。去向不～。

3、公开；显露在外；不隐蔽（跟“暗”相对）：～说。～令。～沟。～枪易躲，暗箭难防。

4、眼力好；眼光正确；对事物现象看得清：聪～。英～。精～强干。耳聪目～。眼～手快。

5、光明：弃暗投～。～人不做暗事。

6、视觉：双目失～。

7、懂得；了解：深～大义。不～利害。

8、表明；显示：开宗～义。赋诗～志。

9、明明：你～知道他不会，干吗还要为难他呀?

10、次于今年、今天的：～天。～晨。～年。～春。

11、朝代，公元1368—1644，朱元璋所建。先定都南京，永乐年间迁都北京。

12、姓。

三、伶：líng

1、旧时指戏曲演员：～人。名～。坤～。老～工（年老有经验的演员）。

2、伶发音为líng，部首为亻，字意五行为火，有常用词组伶仃、伶俐和伶人等。

慧：huì

1、聪明：智～。聪～。～心。

2、姓。

3、慧，读作huì，本意是聪明，有才智。后引申为佛教名词。

四、灵：líng

1、灵活；灵巧：～敏。～机。～便。心～手巧。机件失～。资金周转不～。

2、精神；灵魂：心～。英～。

3、神仙或关于神仙的：神～。～怪。

4、灵验：～药。这个法子很～。

5、灵柩或关于死人的：守～。移～。停～。～位。～前摆满了花圈。

6、姓。

7、灵，读作líng。有七个基本含义：1.有效验；2.聪明，不呆滞；3.敏捷的心理活动；4.精神；5.旧时称神或关于神仙的；6.反映敏捷，活动迅速；7.关于死人的。

五、敏：mǐn

1、疾速；敏捷：～感。灵～。

2、聪明；机警：聪～。机～。

3、姓。

4、迅速，灵活：～捷。～感。～锐。～达（敏捷而通达事理）。灵～。聪～。神经过～。

六、睿：ruì

1、有智慧；看得深远：～智。

2、睿，会意字。《说文》：“从目,从谷省。空虚的山洼，有畅通义。‘目’的作用是明察。合起来表示‘明智’、‘智慧’”。本义：通达；明智。

七、智：zhì

1、有智慧；聪明：明～。～者千虑，必有一失。

2、智慧；见识：足～多谋。～勇双全。吃一堑，长一～。

3、姓。

4、智[zhì]，汉语汉字，矢口日，矢，即是箭。口即是口。日即是太阳。表义为口中言语如箭出口而说太阳。内义为，知日，知太阳也。知太阳之阴阳也。

太阳之阴阳者，见之则为阳，不见之则为阴，如日夜，日出后见日光为日，日没（mo）后不见日光为夜，而太阳本身自古至今从未有未无，未生未灭，未阴未阳。广义为明万物阴阳之本，知万物阴阳之变化，对事物的过去现在未来的变化对答如流，胸有成竹。

八、捷：jié

1、快：敏～。～足先登。

2、姓。

3、战胜：我军大～。连战连～。

4、快、迅速，战胜，战胜所获。

九、巧：qiǎo

1、心思灵敏，技术高明：～干。能工～匠。他的手艺很～。

2、（手、口）灵巧：心灵手～。他嘴～，学谁像谁。

3、恰好；正遇在某种机会上：恰～。偏～。凑～。～遇。来得真～。我一出大门就碰到他，真～极了。

4、虚浮不实的（话）：花言～语。

5、姓。

6、巧，qiao，从工从丂（kao）

1）形声。从工,丂(kǎo)声。“工”有精密、灵巧义。本义:技艺高明、精巧。

2）同本义skillful;ingenious巧,技也。——《说文》

3）心思灵敏；技术高明：巧手|巧妙|技巧|心灵手巧。

4）虚假不实；玩弄花样：巧立名目|花言巧语。

5）恰好；正好：恰巧|凑巧|赶巧。⊙注形声。字从工，从丂，丂亦声。“工”指工匠，“丂”义为“久经岁月磨难”。“工”与“丂”联合起来表示“久经岁月磨难的工匠”。本义：从业时间长、经验丰富、技艺高明的老年工匠。引申义：技术精湛、娴熟

聪，明，慧，灵，敏，睿，智，巧，捷、圣、睿、伶、颖等。

伶牙俐齿

解释：伶zhidao、俐：聪明、乖巧。形容为人机灵，能说会道。

冰雪聪明

解释：形容人很纯洁聪明，比喻人聪明非凡。

兰质蕙心

解释：形容美丽而聪明。

聪明睿智

解释：聪明：天资高，智力发达。睿智：智能，英明而内有远见。天资高，有容智能，有远见。亦作“聪明睿哲”、“聪明睿达”。

七窍玲珑

解释：形容聪明灵巧。相传心有七窍，故称。

扩展资料：

聪明是褒义词。是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑，一般是用来赞美的词语。

也可以形容某物有着某种与人类智慧共通之处，有着某种灵性，某种生命力。

字：聪，明，慧，灵，敏，睿，智，巧，捷zhidao等

词：周郎顾曲、朝华夕秀、知小谋大、大智若愚、纸落云烟、纵横专捭阖、指挥若定、坐筹帷幄、载酒问字、忠肝义胆、足智多谋、

神机妙算、聪明绝顶、巧夺天工、慧心巧思、集思广益、材高知深、古圣先贤、积思广益、教一识百、知尽能索、自知之明、知尽能索、能属文能武等

字：聪，明，慧，灵，敏，睿，智，巧，捷等抄

词：周郎顾曲、朝华夕秀、知小谋大、大智若袭愚、纸落云烟、纵横捭阖、指挥若定、坐筹帷幄、载酒问字、忠肝义胆、足智多谋、

神机妙算、聪明绝顶、巧夺天知工、慧心巧思、集思广道益、材高知深、古圣先贤、积思广益、教一识百、知尽能索、自知之明、知尽能索、能文能武等

“智慧”和“聪明”的区别

1、修行不同

聪明人是民间修的“术”，智慧人修行的“法”，智慧的人更接近“道”。

2、能力不同

对于聪明我们一般认为多具有反应快，灵活，博闻强记等特点，聪明也就是耳聪百目明，偏先天反应多一点。所度以拥有了聪明相当于硬件上领先。

而智慧更偏向于在复杂问题中抓住核心的能力，是在更大广度和深度上的洞见力和思考力，其表现为在这些基础之上的抉择能力。所以智慧更像是软件构造。

3、思维层面不同

聪明是在大脑思维层面，智慧是在意识境界层面。

4、考虑因素不同

聪明人是做事先考虑自己的内利益，智慧的人不但考虑自己的利益同时还会考虑对方的利益做到双赢。

扩展资料：

通俗的讲法，智慧是一个人集智商、情商、挫商、爱商等等诸多能力于一体的整体表征，不仅为了生存，更是为了改造和创造而拥有的优秀品质，是探得根本、融会贯通的高级境界。

智慧的美妙之处在于，它并不受限于个体年龄和生理的制约，会随着容我们的成长成熟持续累积，需要每个人终其一生去学习和体验，更会随着群体乃至文明的发展壮大，自动传承和更新。

说起智慧人生，就不能不谈及聪明和智慧，其实，聪明和智慧是两回事。

聪明是一种生存能力的体现；而智慧则是一种生存境界的体现。

世界上聪明人不多，估计十中有一；而智者就更罕见，估计百里无一。你看，连公认的智者苏格拉底都自认为按照智慧的要求，自己是无知的。

在现实生活中，不吃亏的人是聪明人；而能吃亏的是智者。

聪明人和别人过事儿总能保全自己利益。比如做生意，他们每单生意都能把利润赚足；而智者绝不追求每单生意的最大收益，有些生意甚至赔钱也做。

聪明人知道自己能做什么；而智者明白自己不能做什么。

聪明人能把握机会，知道什么时候该出手；而智者知道什么时候该放手。因此，拿得起来的是聪明，放得下的才是智慧。

聪明人总把自己闪光的一面表现出来，也就是脱颖而出；而智者是让别人把闪光的一面表现出来。比如，在一次聚会里，聪明人嘴忙，往往侃侃而谈，因此是茶壶；而智者耳忙，注意聆听别人，因此是茶杯。茶壶里的水最终要倒进茶杯里。聪明人注意细节，而智者注重整体。

聪明人多烦恼，失眠较普遍。因为聪明人比常人更敏感；而智者能远离烦恼。达到“不以物喜，不以已悲”的超然物外之境界，因此智者吃得下、睡得着。所以，聪明人多英年早逝，而智者无忧，故多长寿。

聪明人渴望改变别人，让别人顺从自己的意志；而智者多能顺其自然。因此，聪明人的人际关系容易紧张，而智者的人际关系多和谐。

聪明多数是天生的，得益于遗传；而智者更多更多靠修炼。

聪明能获得更多知识，而智者让人更有文化。反过来，一个人知识越多越聪明，而文化越多越智慧。

聪明人靠耳朵、靠眼睛，所谓耳聪目明；而智者靠心灵，即所谓慧由心生。

科学让人聪明，哲学教人智慧。

聪明能带来财富和权力，智慧能带来快乐。因为聪明人往往有更多技能，而现实中这些技能只要机缘巧合，就能转化为财富和权力。但是财富和权力与快乐很多时候并不成正比，快乐来自人心。因此，求才，聪明足矣；求脱离烦恼，非修智慧不可。

郑板桥说“聪明难，糊涂更难”。其实郑氏的“糊涂”是需要智慧的“糊涂”。所以“难得糊涂”翻译过来就是“难得智慧”。连苏格拉底都无智，可见智慧有多难！

聪明在对人对事上就达成目的而言所运用的一些便知捷取巧手段或方法.

智慧足够的人生阅历时间所沉淀下道来对世间规则本质的了解对人对事物拥有自己的看法观点所做最合适的内选择.（更多的是指对精神上灵魂上的自我修容行所达成的“悟”）

同样一件事百‘智慧’和‘聪明’两个人去做，拥有智慧的度人会以几种不问同的方式去尝试把它做好，聪明的人去答做可能会很快把它做好，回而没有智慧的人方法多。智慧等于举一反三聪明等于反应答很快

智慧与聪明的区别

聪明可以与生具来，但是智慧必须通过后天的学习才能达到．我们可以说一个小孩很聪明，但不能说他很有智慧，就是这个道理．

聪明

耳灵为聪，眼清为明。

本意为耳聪目明。

聪,察也。――《说文》

听曰聪。――《书·洪范》

闻审谓之聪。――《管子·宙合》

现在指天资高,记忆和理解力强等。

如：聪明绝顶。聪明,有才智

也有指反意：自作聪明

智慧是调用知识解决系统问题的能力,

影响智慧表现的因素为:掌握的知识数量、结构（是否成体系）、基本智商、心理精神状态、所处环境等。在这个世界上，成就事业的是聪明人。在事业中起破坏作用的也是聪明人。同为聪明人，为何结局不同呢？原因聪明有大小之分，有小聪明和大智慧之分。　　　　　何为小聪明？小聪明者是以自我为中心看问题，他们表现的聪明伶俐，会说话会办事，伶牙俐齿，机灵敏捷，善于伪装，有种随风而动的轻巧，有种趋炎附势灵动，有种你能千变万化，我能随机应变的聪慧。小聪明是细节，小聪明是近观，小聪明是装饰，小聪明是花草，这种聪明是表面上的，是很容易被别人觉查到的，就像一幅画，让人一看就喜欢，但只是一时的喜欢而已。　　　　何为大智慧？大智慧者以环境为中心看问题，他们表现的山水不露，稳重大方，拙中藏巧、大智若愚，运筹帷幄，高屋建瓴，有种水滴石穿的坚韧，有种坐山观虎斗的气概，有种任你有千变万化，我早已将你看穿的沉稳。大智慧是框架，大智慧是俯视，大智慧是主体，大智慧是树木，大智慧就像一部哲学著作，初读时不一定得到人们的喜欢，可是你要是能读下去的话，你会变得深厚，也会终生受益。　　　　　如果说大智慧是战略，那么小聪明是战术；如果说大智慧是理念的感性显现，那么小聪明则是感性的感性显现；如果说大智慧看到的是西瓜，那么小聪明看到的是芝麻。　　　　有小聪明的人看到比自己聪明的人心里会有一种紧张感，遇见没自己聪明的人会表现的不屑一顾，遇见大聪明的人就只有望而兴叹了；有大智慧的人看到比自己聪明的人心里会有一种钦佩感，遇到没自己聪明的人会向他们讲道理帮助他们，遇见大聪明的人可谓找到了知己。　　　　　小聪明的人对人性有一定了解，因此他们从内心认同的人不是很多。但他们不会把对很多人的不屑一顾表现出来；有大智慧的人对人性一定很了解，因此他们能够十分包容地看待一切，他们将宇宙装在自己的胸膛里面。　　　　　大智慧所统辖的是超越感知的宏观，所谓的大象无形，因而当这个智慧刚刚出现的时候，绝大多数人只感觉到这个智慧的平淡无奇，直到智慧灵光显现的一刻才能引起人们的惊叹；小聪明在细而不在全，在某一方面有出人之智，其它方面可以不行，所以小聪明时而会翻船。　　　　　从长远看，基本功扎实，做事实在，努力丰富自己，此乃大智慧；基本功不扎实，做事浮躁，人支亦云，随波逐流，此乃小聪明。真正聪明的人会未雨绸缪，为未来做好规划，并认真地执行，一步步走向成功，如果还有卓越的眼光还会成为时代的弄潮儿。而小聪明则是浅尝辄止，应付小场面还可以，遇到事就要手忙脚乱了。　　　小聪明的人由于过于注重细节，所以常常不满足，会怨天尤人，并且苦恼特别多。更痛苦的是小聪明的人常常能力都不够，他们能看到世界的缤纷精彩却凭自己的能力去实现，从而引起更大的痛苦。大智慧的人由于注重大局，所以只要大局还行，他们就感到满意，所以他们过得更幸福，更何况大智慧往往与大能力结合在一起，他们能实现大发展，从而带来更大的幸福。　　　　大聪明者，高屋建瓴，审时度势，纵横披靡，无往不利。小聪明者，见树木而忘森林，眼中有石块而无叠峦群山。唧唧于一隅之得而失天下，沾沾于蝇头小利而忘全局。终究不过是捡的芝麻来，丢的西瓜去。或许遇小河知趟水而过，遇波涛之川，惟望洋兴叹矣。　　　　小聪明的人常常看不起大智慧的人，认为大智者不够灵巧，可大智慧的人跟本就没把小聪明放在眼里。小聪明不断总结积累可能变成大智慧，但很困难；小聪明如不总结积累，弥补自己的漏洞，将变成二混子。　　　　大智慧会遭小聪明的暗算，但常不成功；小聪明常遭大智慧的狂扁，其结果一定很惨；小聪明的人善于攀比，大智慧的人善于平衡；发挥小聪明易，把握大智慧难。　　　　小聪明是世俗哲学中的随波逐流，容易被小聪明所误，容易把春光看作秋风，会用自造的凄凉来折磨自己；大智慧是老子哲学中的以柔克刚，仰观满天星斗，俯瞰人间烟火，淡泊明志，宁静致远，高山挺拔，草木景仰，大海辽阔，江河来归。　　　小聪明对于每一个人来说，只是多和少的问题；而大智慧对于每一个人，则是有和无的问题。大智慧是有理念的，而小聪明更多的是感性的。小聪明是一种道理的不同表达方式，大智慧则是石破天惊的创见，他对人类精神世界的塑造与完善起着巨大的作用。大智慧是贯穿一体的哲学，小聪明是片断零落的感想。　　　　　人生需要的是大智慧，而最忌讳的则是小聪明。小聪明本身就具有一种擦抹不掉的悲剧色彩，小聪明总有个性的弱点，个性的弱点总会造就人生的局限，所以大智者的人生常常很成功，小聪明的人可能造就支离破碎的人生。小聪明一旦与功名利禄粘贴，人生的悲剧就上演了。官场小人危害百姓，就像蝗虫毁灭庄稼一样，造成的灾难是大片的。　　　　大人物若是被小聪明所误，造成的损失则是灾难性的。清朝的和绅是个绝顶聪明的人物，但他的一生都是在耍小聪明中度过的，他的整个一生都在贪婪敛财，从而成为超级贪官，害国害民，不得善终，令人扼腕！小人物被小聪明所误，容易变得张狂，自己不认识自己，走路辨不出南北西东，做事不知道天高地厚，他会变成民间约定俗成意义上的那种小人，小人的一生是可怜的。　　　　大人物若是运用大智慧，便能造福苍生，泽被后世，其贡献则是历史性的。大智慧帮助大人物眼明耳聪：笑看云翻雨覆，谛听旷野喧嚣！真个是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”小人物运用大智慧，一生受益无穷。大智慧像阳光，即使没有缝隙，阳光也能照亮心窝。幽兰吐馥，金菊傲挺，翠竹抱虚，寒梅争妍，无一不是大智慧。　　　　世界上有大人物也有小人物，大人物有大人物的活法，小人物有小人物的活法，谁也勉强不了谁，但谁都得遭遇小聪明与大智慧。唯有大智慧才有大境界，才有大美丽，才有大成就。　　　　纵观古今，小聪明者甚众，大聪明者仅凤毛麟角矣。

呵呵~聪明指的是“时间”！一个人对事物反应的时间的百长短！若同时对两个人说同一件事，前者比后者反应的时间短，则可以说前者聪明后者度笨。而智慧的定义是：“预见性”，说的也是时间！有智慧的人可以通过一个事的拟端遇见到事件的发展的节点，甚至结果！相应的去采取措施!相反无预见性的人则可版以说是愚蠢！所以老话讲聪明反被聪明误的含义就是形容的一个“愚蠢的聪明人”！因为反应快不去预见后期事态的发展而导致满盘皆输！龟兔赛跑就是最好的例子权！

小聪明者总有个性的弱点，个性的弱点总会造就人生的局限，小聪明造就的人生是抄不美满的人生；大智慧者有大境界，才有大美丽，才有大人生，大人生才是至诚至善的人生。这句话出至《你是小聪明还是大智慧》。感觉说的不错！小聪明可以取一时之欢，换一时之乐。但大智慧却可以享一世之福，攒一生之zhidao优。在人堆里，把周围人耍得团团转的那个叫小聪明；站在高处，微笑看着人们彼此耍小聪明的那个叫大智慧！