初一作文合作的力量_900字

友谊是帆，团结是浆。只有互相依靠，互相支持，互相配合，才能渡过这场巨大的风暴。只有在一节语文课上，让我知道什么是合作的力量。& ldquo同学们，今天我们上了一节不同的语文课！& rdquo老师说。& ldquo什么？& rdquo学生们摇摇头。& ldquo猜猜我在这节语文课要做什么。和平时有什么区别？& rdquo老师又说。这时学生猜:猜谜语？玩游戏？背书& hellip& hellip老师摇摇头，对我们说:& ldquo不是！同学们，你们的答案错了！好了，既然大家都不知道，那我就宣布答案，这是补充句。男孩女孩们，让我们四人一组摆桌子。& rdquo我们摆好桌子后，老师在黑板上写下了一些单词:请四人一组填写以下句子。(1)大自然能开导我们: ()，就是开导我们()；这是一个启示，我们应该()。②因为我们()，所以()；因为我们()，所以()。(3)在研究这一块()的同时，还有人()，人()，人()，我们不喜欢，我们不要()，我们要()，我们要()。老师写完之后，对我们说:& ldquo同学们，我们四人一组完成黑板上的三个小问题。& rdquo听了老师的话，我立刻和组员合作。小红说:& ldquo第一个问题显然是，然而，我们从我们的工作中获得了一些启示。这个问题很简单。可以说，我们从草中获得力量，从稻穗中获得谦虚。第二个问题& hellip& hellip& rdquo小红分析完，我们突然觉得简单多了，时间& ldquo滴滴& rdquo的段落。二十分钟过去了，我们组也完成了任务。我们组发给我的，我们组写的答案是:& ldquo(1)大自然可以给我们很多启示:成熟的稻穗低，这是我们应该谦虚的启示；燃烧的草再次探出头来，告诉我们要坚强。(2)因为我们不会飞，所以成功的航程很长；因为& hellip& hellip。& rdquo我讲完后，老师邀请其他组的人来回答。最后，老师总结道:& ldquo听了这么多回答，我觉得小红的答案是最好的！于是，我给小红组加了五朵小红花。& rdquo我太开心了！老师又说:& ldquo你知道这门课的目的是什么吗？& rdquo学生回答:& ldquo不知道。& rdquo既然你不知道，我就告诉你:& ldquo给你上这一课的目的是让你学会合作，就像帆浆一样。如果他们不合作，他们能渡过大风暴吗？不，所以我们必须学会合作。& rdquo没错！帆和桨不配合，就不会越过巨浪到达彼岸。帆和桨还是这样。在学习上，让我们都学会合作！第一天:吴巧燕