初一作文难忘的感恩节_1200字

下午第三节课，老师发了一张纸，开始上课。老师呆了一会，问大家:& ldquo同学们，你们知道今天是什么节日吗？& rdquo话音刚落，就有同学高举双手，有男同学干脆站起来冲过去说话。而那些坐在位置上不举手的同学都在绞尽脑汁的思考。学生们低着头，皱着眉头，似乎在等老师宣布答案。最后一个同学站起来大声告诉大家:& ldquo今天是感恩节！& rdquo& ldquo没错！& rdquo老师回答，开始放第一张幻灯片。首先映入我眼帘的是无数娇艳的花朵围成一个巨大的圆圈，上面写着四个醒目的大字。这些字大到连高度近视的学生都能看出来。那些大人物是:学会感恩！老师让学生默默观看，提出第二个问题:& ldquo那么我们都应该感激谁呢？& rdquo这次举手的人数似乎是两倍多，学生们反应热烈。有些人说& ldquo感谢老师的关心和悉心教导& rdquo；有人说& ldquo感谢您的帮助& rdquo；有人说& ldquo感激父母对我们的好& rdquo& hellip& hellip不管学生说什么，老师都高兴地点点头。接下来，用神奇的鼠标点击，我们看到了一首古诗《游子吟》。老师让我们动情地读这首古诗。全班同学，无一例外，像小诗人一样，怀着极大的情感读着。刚看完这首古诗，又一首古诗映入眼帘。这首古诗词叫做《慈武夜啼》。题目一出来，很多同学脑子里就冒出一个问号:& ldquo| & lsquo慈武在夜晚哭泣。这是什么意思？& rdquo还是老师帮你揭开了《磁舞夜啼》的神秘面纱，一句一句的给我们分析。这时，响起了敲门声，大概是为了引起大家的注意。老师看着窗外，我也不例外。原来我妈妈给我带了一把雨伞。她把它挂在窗外，回头匆匆离去。这时，我想到了一句话:母爱就像流水，源源不断。父爱如青山。来得快去得也快。现在，我真的明白了这两句话的意思，脸都红了。她自己有个会议。她怎么会有时间给我送伞？学完古诗词，同学们带着感情读诗，我也不例外。学完两首古诗，老师指示我们把刚刚发的纸上的弟子规矩念出来。刚开始我们经常看错别字，老师在这里花了很多时间。一会儿我们学二年级的小朋友，一边拍手看书；过一会儿，让我们同桌，互射；一会儿，我们来读& hellip& hellip边看书边换动作的效果真的很好。过了一段时间，学生们学会了。学了古诗，看了徒弟的规矩，该看电影了。我们同学都很期待看到这部电影的名字。老师停止了幻灯片放映，让我们看电影。没有人认为这部电影的名字是& ldquo一封信& rdquo。学生们吵吵闹闹，讨论这部电影的名字为什么叫& ldquo一封信& rdquo。老师示意大家静下心来，看完再讨论。在我们看完电影之前，每个人都已经哭了。同桌一直求面巾纸，很快我就把餐巾都借走了。我心里也哭了，心里的泪像碎珠一样遍布全身。我们应该向小乌鸦学习，因为乌鸦知道，当它们长大后，它们应该回报母亲的爱。所以，我们也要学会感恩。以后要报答父母的付出，做感恩的乌鸦。