高二作文高二议论文：吾爱吾师，吾更爱真理_900字

柏拉图有一次走在阳光明媚的路上，腼腆地笑着对姑娘们说:& ldquo我爱我的老师，但我更爱真理。& rdquo坐在教室里，听老师讲解中国暗红的历史，看到了习字浣纱的涟漪，看到了貂蝉戏水的波浪，听到了红茶在水中飘动的誓言，闻到了于吉来水的悲叹。坐在教室里，听老师描述大观园的美景，我想起黛玉，她诠释了一池清泉的灵动。拿起篮子，接受一方落红；扶柳落泪，送一池浮絮。老师说宝钗最大限度地表现了夫人的自我珍惜和感性，我却说，黛玉& ldquo磨冰是土，玉是盆。你失去了你的纯洁和敏捷吗？倔强的李纨为什么要把王冠戴在宝钗头上？老师只是笑了笑，似乎在告诉我大观园不是一个水自由流动的地方。黛玉是水做的，池水清新，承载着水做的女人的眼泪，向远方流淌。坐在教室里，听老师讲懒人的故事:懒人请了一位著名的老师，但是他一整天都没有和老师一起学习，但是他认为自己是一个优秀的学生。结果，智者请他画画，但他在连笔拿不到！耶！外因只有通过内因才能起作用，内因是事物发展的基础！王维从苏东坡那里继承了谢灵运，但是丰子恺呢？在我之前，那些时代都去了哪里？，从那以后我就没见过你！如果说中国的历史是暗红色的，那么丰子恺就是其中的紫色，不血腥，永不褪色。因为他谦虚好学。我想我有这么多老师，我应该多努力学习？天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水！想到这句话，我再也不敢偷懒了，老师教我们& ldquo取其精华，去其糟粕& rdquo我认识了苏轼；有点令人敬畏，随风千里& rdquo英雄的；懂李清照的眉毛，却担心我的心；理解屈原失意的孤独，感受李白的孤独，直到，举起我的杯子，我请求明月，给我带来我的影子，让我们三个；惊艳尼采的眼睛空所有的孤独！沉甸甸的轻浮，严重的傲慢，整齐的混乱，铅铸的羽毛，明亮的烟雾，冰冷的火焰，永远清醒的睡眠，消极的存在！莎翁的话，我喜欢。老师说这是词与词之间的矛盾。我爱我的老师，但我更爱真理！我从老师那里学到的是对真理的不断追求。就像学习莎翁的话一样，矛盾，但真理是值得学生追求的。苏格拉底画了两个圆圈，一个大圆圈代表他自己，另一个小圆圈代表他的学生。大圈子知识多，遇到的问题也多。对真理的追求，自古以来对老师和学生都没有停止过。努力学习，和老师一起学习，求真之旅就是你一步一步的深浅脚印。我爱我的老师，我更爱真理！