高一作文年级表彰大会演讲稿_1500字

老师们，同学们，下午好。今天，我很荣幸站在年级表彰大会的讲台上，作为理科总分第一名发表演讲。由于这次期中考试我从第25名错换到了第一名，我想各年级的领导会考虑我平时的表现，把这篇演讲交给文科第一名的吴子玲。当然，我会按照《基本法》发言，但很可惜，我可能仍未能作出达到领导人预期效果的发言。近年来，学生团体总是自发地分成& ldquo学霸& rdquo& ldquo学渣& rdquo类，如基于考试成绩的划分。一直以来，一个好学生必须具备的条件之一就是& ldquo良好的考试成绩。。诚然，学生的根本任务是学习，但绝不是考试。也许你会问:学习和考试有什么区别？通过问这样的问题，可以看出你在考试的道路上越走越远，达到了把学校等同于考试的状态。是的，学习和考试成绩是正相关的，但两者既不是充分条件，也不是必要条件。让我慢慢来。我们很多人应该都遇到过这样的情况:我们对课堂内容知之甚少，却能正确回答问题。可见，学习好并不是考得好的必要条件。我认识这个年级的一个同学。他精通天文和地理。他在任何时候和任何国家都熟悉习之。他对问题的分析逻辑简单，但他的考试成绩总是在年级100名左右徘徊。可见，学习好并不是考试的好的充分条件。好好学习，包括学习能力强，学习能力大。学习能力在于能否准确理解所学内容。它包括想象、逻辑等。，并且还可以包括自学能力；学习能力等于面积乘以高度，面积就是面积的大小，而高度就是每个区域的学习深度。但是，好成绩主要体现的是一种应试能力和题库的容量。应试能力是指你对考试的反应能力，而题库的容量则影响你对问题的熟悉程度和反应速度。显然，目前大家对后者越走越远，深究答题技巧和答题格式，只是在教育资源不足的情况下产生的衍生品。对个人乃至社会真正有用的是前者。在这一点上，也许我在你心目中的形象是一个反考试的人。但是，如果用智商正常的人脑去想，就知道现在一个反考试的人怎么能在这里说话？相反，这类人早在一年多前的中考中就被筛选进了职业学校。考试作为一种考查和选拔学业水平的手段，有其合理性，在于它与学习的正相关，而考试范围内的内容则有很强的正相关。我的想法是，你只需要好好学习，不用关注考试。它们之间的相关性不会让你失望。我从不注重回答技巧，也从不记得任何& ldquo次要结论& rdquo比如圆锥曲线的弦长公式，我从来没有背过。有的学生整天埋头写作业，甚至排斥其他一切学习活动，这才是真正的本末倒置。考试内容的学习主要在于上课，而不是作业。作业只是巩固课堂的手段之一。真正的、根本的内容:对课程内容的透彻理解不是所谓的& ldquo良好的学习态度。或者不折不扣地做作业。但是观众中的同学们要注意，传统的备考方式经过几十年的考验有其自身的合理性，作业也在其中起到了不可磨灭的贡献，所以没有& ldquo如果你不成功，你会变得仁慈。一定要不折不扣地完成作业。我同意前面两位同学的观点，就是适合我的备考方法是最好的。最后，我认为我们必须坚持自己的爱好，但必须是有意义的爱好。以游戏为例，做游戏有意义，玩游戏没意义。以我自己为例，我喜欢反转一些数据，尤其是学生考试成绩的数据，熟悉我的人都知道。所以我每年都会关注中考，做一些生源分析。另外，早在去年学校申请自主批次招生的时候，我就说过通过自主批次招生会降低创新班的生源质量，现在已经得到了验证。总之，学习虽然是我们的根本任务，但不要淹没在其中。那些所谓的& ldquo牛娃& rdquo周末被补习班瓜分，必然会有痛苦的童年。如果是神童，就会上升到扭曲的童年。如果让我选择，我发誓我宁愿得不到好成绩，也不要十级证书。到这里，这篇演讲的正文就结束了。我今天能站在这里完成我的演讲纯属巧合。期末考试必然会被狠狠打脸。但我会在没有任何前提的情况下坚持自己，那就是我总是愚蠢地认为我上面演讲的内容是正确的。我的演讲结束了，谢谢。高一:罗子君