高一作文小议学习_3000字

& ldquo学习& rdquo你觉得这两个字怎么样？作为一名正在学习的学生，谈谈& ldquo学习& rdquo这个话题突然觉得没什么可说的，因为它无时无刻不充斥着我们的生活，即使能体现在一本书里，也能抽象成我们个人乃至民族的未来，但如果我们放慢思考的脚步，花一点时间，心中就会有一千个字。我们到底学到了什么& mdash知识与文化的关系& ldquo学习& rdquo字面上，“两个字符”这个词可以解释为& ldquo不时学习& rdquo意思，但我觉得这个词的意思，有很多值得探究的地方。培根说，读历史使人明智；读诗使人聪明；数学使人细心；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑让人好辩。人类社会一路跌跌撞撞走到今天，积累了无数的文明成果。我们学习的主要内容和指导思想是吸取任何精华中的文明之汁，结合新时代的特点，在头脑中进行整合和创新。然而，我们的人生必定有一个或近或远的终点。届时，我们心中所有的智慧都会随着生命的温暖血液流向下一代，我们期待他们不断创新和完善，这就是文化的传承。每天，我们坐在窗明几净的教室里学习知识，我们不停地写作，但人们经常评论我们所学的是极端的，不是理性的，而是& ldquo表达对分配新词的悲伤。总的来说，我们只学到了知识，却没有重视文化素质的培养。什么是知识？如果知识不是靠自己的感觉去理解、理解和思索，那么它只是简单地写在黑白课本上，枯燥而苍白。其实也是真的。那么驱动你去想象、去游泳、去理解、去感受的本能力量是什么呢？这就是文化。& ldquo文化& rdquo你为什么经常和& ldquo精神& rdquo一个词用在一起，可能是因为它包含了太多的精神意志的宏伟和壮丽，不知不觉地促进了社会的可持续进步。就像荷兰姑娘爱郁金香、爱花，就像风车摇曳旋转，美国士兵手里拿着枪也忘不掉一样，文化中蕴含的是因地制宜的特殊天赋，由于历史背景和生活环境的不同，民族、国家、地区之间有着完全不同的气质和风气。正因如此，以半坡遗址为代表的农业文明诞生在距离关中800里的黄土地上，而在它正北方的草原上，有驰骋的骏马和随风起舞的蒙古姑娘的飞衣。我们都知道这样一句话:& ldquo熟读唐诗三百首，不会写诗也能唱。& rdquo这是文化的作用。有着五千年悠久历史的中国儿女，天生具有诗人气质和博大胸怀。文化是渗透在血液中的灿烂激情，是潜移默化、历久弥新的滋养，是我们黄皮肤黑头发的必然结果，是我们从小喝黄河水、吃关中饭的必然，是我们在牙牙学语时体会到的祖先的力量。综上所述，一部分文化是与生俱来的，而另一部分无疑来自于对生活有一颗心的人孜孜不倦的追求和探索。《诗经》以其独特的地位流传了几千年，但当你第一次读它时，你会一直读到& ldquo星星看夜的时候很烂。江奥、江翔、傅毅和大雁；虽然句子朗朗上口，但年纪轻轻就奄奄一息的孩子读了几遍就会弃案而去，而学者们则会反复斟酌，在脑海中勾勒出自己的感受和场景，或许还会写下几个小纸条，享受文字的香醇，就像方润宇的《原诗经》和& ldquoAt & rdquo石矛新竹是文化沉淀的结晶。这是不同文化积淀赋予心灵的不同技能。学习是文化的第一要务，因为它是人走向世界的必要修养和实践，是厚重历史的最佳载体。我们至少要熟悉自己的民族文化，这样才不至于做人，才不会辜负优秀人的精神。& ldquo知识就是力量。知识是文化的载体，没有知识的文化是空空洞的，没有说服力。作为中国的新希望，我们的首要任务是学习知识，努力在人文和伦理之间创造新的平衡。生活在一个全球化的世界，我们获取信息的渠道非常广泛，我们的自然利益也非常多样。我个人从小就学习舞蹈，非常喜欢音乐。后来也学了长笛，很高兴能享受同领域激烈刺激的比赛。然而进入初中后，繁重的课业负担迫使我放弃了很多从小坚持的爱好。刚开始很抱歉，但是后来想起来，有很多事情可以让人上瘾，但是每个人都有自己的主业，所以不能放弃过去。在知识的海洋中旅行也是如此。无尽的黑夜笼罩着汹涌的波涛，即使我们发扬鲁迅的& ldquo时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，它总是存在的。精神，很难学到所有的知识。因为客观来说，我们每个人都是一块小小的海绵，再怎么努力，也吸收不了一片汪洋。这就是为什么我们有& ldquo3000个弱水只取一瓢& rdquo但这并不意味着我们应该只读自己的书，扩大自己的书是没有好处的。而是指天文、地理、政治、经济、伦理、军事战略、医学、饮食、文学经典等诸多方面，我们都应该涉猎，从而构建一个人在世界上生存的最基本的常识体系，让生活变得更简单、更丰富多彩，其中最重要的是不要忘记自己最基本的职业。换句话说，多读书，可以促进自己对银行的研究和探索，从而达到向别人学习，向别人学习的效果。梁启超在给儿子梁思成的信中说:书籍应该读得杂一些，而行业应该专业化。，正是因为这个原因。因此，一个真实的人一生中的杰出成就，绝不能仅仅局限于他的职业。正如红色科学家周先生一样，学者也曾评价他说:周先生对的渊博知识绝不是庸人自扰；Home & rdquo你可以概括你所得到的。。它是我们广泛而不盲目地学习知识，稳定而不愚蠢地研究问题的能力。我们为什么学习& mdash& mdash为中国的崛起而学习我想问，是什么支撑着你不断前行，即使你在零点孤独的灯下？是胜利后内心的满足，是别人的赞美，还是丰厚的奖学金？类似于学习，我们在越野中不断进步、攀登高峰的动力是什么？是对未来的向往，是理想的向往，还是不得已而为之？这些因素因人而异，有些很难确认，但很多人肯定会回答是竞争激烈。旅途树多而密，鸟却不多，最后向四个方向散开。幅员辽阔的中国，人们很难聚在一起争夺水土。惜鸟，为食而死，人生太浅。想啊想啊，你赶时间，我们也一样。虽然积极健康的竞争意识是我们追求进步的表现，在一定程度上为我们的学习和生活增添了一点紧凑性，但我知道，日复一日，年复一年，我们拖着疲惫的身体，保持旺盛的精神，坐在这里努力工作，其中很大一部分一定是为了埋藏在心中的同一个目标& mdash& mdash国家的崛起。周恩来喊道& ldquo为中国的崛起而读书；郭沫若的声音说:在战略上，我们必须建设一个新的国家，如果我们努力工作，我们必须读好书。。这些词有大有小，但绝不是一个词空，而是民族意识赋予我们的天然神圣使命。清华大学的20门课程中，满分15门，99分4门，超级学霸1门韩燕娟曾经说过，他入学时给自己定下的目标是努力解决人类文明和国计民生的基本问题，本科阶段结束时自问自己配得上学校和国家的培养。的确，作为中国青少年，祖国在我们心中占据了许多席位。每次看到五星红旗在冉冉冉冉升起，谁的心里没有一团红色的爱国火焰？当我们所有的精神寄托都破灭时，请记住，只要我们的国家没有消亡，我们的心就会一直坚韧而铿锵，这是我们最牢不可破的精神底线，象征着所有人的凝聚力和向心力，我们将捍卫& ldquo中国& rdquo我们的尊严和地位为生活而奋斗，这是我们学习的最终目标。当你想让整个国家和所有人都成为你关心的对象时，你可能会感到精神焕发，在筋疲力尽的时候坚定地前进。正因为这样的思想，我们才会万众一心，永不骄戒，永不言弃，从而促进学习。& ldquo路很长，修远很忙，所以我会四处寻找。学习之路艰辛而漫长，所以我们需要知道& ldquo决心思考真正的品格，阅读需要努力& rdquo，乘着小船，在暴风雨中徘徊，无怨无悔地分开，我想分享这一点。从另一个角度看待学习& mdash& mdash营造学习的意境& ldquo不要听树叶穿过森林的声音，为什么不尖叫着四处走走呢？我石的风波最好。诗人在胡莎路遇到了雨，但是他没有雨具。他在开放日并不着急，也不沮丧。相反，他在绿茵场上兴高采烈，自由自在地唱歌，他很开心！我们的学习之路也是如此，但尽管困难重重，风险重重，我们也不应该因为害怕而退缩，而应该保持平和的心态，慢慢前行，用自己的臂膀守住这份长久的终身事业。我觉得所谓的学习意境，就是指心中平静的心境。& ldquo回头看那荒凉的地方，我回去了，但是没有风雨无阻。平静下来的不仅仅是滚滚乌云和雨线的倾盆大雨，还有我们自己一直不确定的心态。歌唱的雨旋风把水卷在浮萍周围，雨水撒在云里。惊梦的鱼在池边的浪头下，又断了林佳诗的弦兰花指幽雾悠悠，竹露吐轻烟。几杯香茗伴棋盘，浊酒独灯眠。一瓢弱水饮路人，笑看风雨，看人间。晚上，坐在雨铃旁，早上，寻找建筑。祝大家创造自己的意境，调解在学习和生活中寻找希望的方式，与大家分享！我的演讲到此结束，谢谢！高一:李亦非