高一作文师魂_3000字

初秋九月，夏天的热气转为燥热，久久不能消退。给人的感觉是我坐在高一的教室里，陌生的书本，陌生的同学，陌生的事物，嘈杂昏暗的教室，让我感到极度的不舒服。我几乎没有人可以倾诉。我因此而烦恼，唯一陪伴我的烦恼不再属于我。它也通过我的身体与空气中的燥热混合& mdash& mdash真的很烦。我看了看& ldquo数学& rdquo“二字”二字更是增添了心中的苦涩，那么连最后的恩情也会随着新老师的到来而消失吗？我烦躁的心里唯一的平静是离开我吗？& mdash& mdash他来了。一个强壮的男老师，不高不胖，戴着一副眼镜，提着笔记本电脑，伴随着噪音，走进教室。& mdash& mdash果然，还是不行。果然，他离开了我。这看起来像一个严肃的人& mdash& mdash我也这么认为然而，我错了。我的头脑一片混乱，我没有注意到他说了什么，但我在音乐中隐约听到了。& hellip& hellip快乐& hellip& hellip集体& hellip& hellipHome & hellip& hellip自由& rdquo诸如此类的话。& mdash& mdash等等，为什么这感觉这么熟悉？& ldquo！& rdquo我突然捂住嘴，眼泪掉了下来。然而，我无法控制它。我的思绪随着桌子上蒸发的泪水飞走了。三年前。& ldquo上课了！& rdquo& ldquo站起来！& rdquo& ldquoOld & mdash教师& mdash很好。& rdquo& ldquo声音不够大，坐下来重新开始！& rdquo& ldquo上课了！& rdquo& ldquo站起来！& rdquo& ldquoOld & mdash& mdash教师& mdash& mdash很好！& rdquo& ldquo同学们，你们好，请坐。& rdquo& mdash& mdash这是我们的新班主任。我听说他是一个非常好的老师，但是你为什么要和一个班级斗争很长时间& mdash& mdash我有点抱怨。& ldquo大家可能会奇怪我为什么要坚持叫课，但是叫课有很多功能。首先，它可以唤醒你。& rdquo全班哄堂大笑。& ldquo其次，它能唤醒我。& rdquo又是一声低笑。& ldquo所以，请每天在课堂上喊出你的精神。& rdquo& ldquo可以吗？& rdquo他笑着问，&其他；好的！& rdquo我们笑着回答。我以为玩笑结束了，该切入主题了。然而，他似乎不想上第一节课，而是开始谈论他的想法。如果我不上课，我会很开心，但听了那堂课，我的心感动了。他的话在我的脑海中回响:学习是你自己的事。& rdquo& ldquo班级是一个集体，是我们的家。& rdquo& ldquo虽然学习很重要，但是只有快乐学习才能学好。& rdquo& ldquo我的目的是让你热爱学习，从中找到乐趣，或者找到动力。& rdquo我觉得不现实，因为我对学习一点兴趣都没有，我只是流氓的一种。但我错了。当我第一次被叫到他的办公室时，我的心很不安。从小学开始我就不喜欢去办公室。在我看来，去办公室就相当于得到了培训，但开学一个多月后我就被新班主任叫去了。我做错什么了吗？& mdash& mdash我终于进了玻璃房。& ldquo就在那里。& rdquo他说。& ldquo嗯& hellip& hellip& rdquo我低声回答。& ldquo别这么紧张。我没有打电话给你是因为你犯了一个错误。搬个凳子先坐下。& rdquo他笑着说。真是个惊喜。这不是个错误，但这就是你打电话给我的原因。我搬了凳子坐在他旁边，却看到他拿出一张纸& mdash& mdash我昨晚的作业！果然，还是有问题& hellip& hellip我也这么认为他拿起红笔，开始批改:& ldquo你很聪明。& rdquo他看了看我的试卷，在上面打了勾，说:作业的正确率很高，排名很高，但是你知道你的学习态度。& rdquo他停下笔，对我笑了笑。不知道为什么，我觉得我说自己态度有问题的时候有一种亲切感。& ldquoEr & hellip& hellip我会尽力纠正我的态度。& rdquo我要蒙混过关。& ldquo我不是说你的学习态度差，而是说你尽力了才是正确的，那么尽力是什么意思呢？你明白为什么我们应该有一个正确的态度吗？或者，你有学习的目的吗？& rdquo我一时语塞。& ldquo这样不行。如果你没有目标，没有目的，你就会失去动力。怎样才能学好？& rdquo& hellip& hellip聊了半个小时，我恍惚地走在去食堂的路上，脑子里开始想他说的话& ldquo为了什么而学习，将来做什么需要作为通行证来学习& rdquo第一次开始思考生活带来的价值，从小学到现在的日常生活一直都是这样。我每天都在做什么？每天活着的价值是什么？& ldquo然后通过学习寻找价值。& rdquo他的声音在脑海中飘荡。& ldquo以后有困难可以告诉我。& rdquo又是他的话。第二天，我肚子疼，一直恶心。他听说后，赶紧来接我，开车送我去医院。第二个月，一天晚上，我不小心发现身上起了疹子，痒得受不了。教练叫他，他匆匆赶来。晚上，速度翻倍，我被送到医院。第二学期，旧病复发，他也复发了。我渐渐被感动，开始反思自己。很明显，他只是我的班主任，我没有认真学习。但是每次我生病他都赶到医院。为了治好我，他甚至帮我上网查相关病例，问医生。但是我在做什么？明明他那么看重我，希望我能好好学习，认为我是一个整形达人，但我不是一个模糊的人。有没有一点点改变让他觉得我还有希望？我回馈了什么？我要努力学习！我要报答他！你不可能得到你想要的一切。就在我终于意识到的时候，我忘记了从小到大从来不认真学习是什么感觉。怎么才能认真起来？我不知道。想了一夜都想不出像样的答案。眼看月考快到了，我不得不再次问他。但他说，这是一个行动。如果你努力思考，你可能不明白，但当你行动时，你一定会明白。所以他让我先按照他的指示:按时、按质、按量完成每天的作业，当天修改试卷或作业。然而，我终于意识到了困难。基本功不是很扎实。这两个简单的指令我连一个都不会做。即使第一条勉强达标，第二条也让我觉得不可能:从不费心修改作业的人，补救不了之前没批改的作业，每天时间都很短。他们连喘口气的时间都没有吗？我就这样陷入了无休止的循环，直到上学期第二天，期间每次生病他还是会送我。临近学期结束，我也知道自己没有时间慢慢磨蹭，中考也越来越近了。我不得不在一个多学期前和他谈论这个话题。他这次只是淡淡地说，想学的人会有办法的。你也可以看到比你高的学生是怎么学习的。我会的。二年级快结束时，他在我的报告上明确写道:学习态度比以前认真多了，进步很大。我想，我找到了报答他的方法，我可以用三年级好好报答他。但是一切都不可能顺利。他离开了这里。初三最后一个学期，我进班的时候，心里一沉，说好啊，你不能骗我们三年！& mdash& mdash宿舍里，静悄悄的，能听到大家的呼吸声。& ldquo我想念我以前的班级。& rdquo一个女孩说。& ldquo我也是。& rdquo他们回答。& ldquo& hellip& hellip& rdquo我转过身去擦干眼泪，静静地不哭。& mdash我要更加努力，我不能在新班主任面前丢了他的脸！绝对不行！知道了他现在的工作地址，一放假就立马飞过去，心里好激动。他告诉我以后可以给同学打电话去看他。他跟我说，以后有不懂的问题和担心可以跟他说，他肯定会帮我解决的。他告诉我他想回去，错过了和我们在一起的两年。但是一切都不可能顺利。但奇迹总是有的。三年级以后就没有闲暇了。我带着一个沉重的书包来到教室。突然，里面的人？& ldquo啊！& rdquo我忘记了书包的重量，径直去拥抱他:& ldquo欢迎回来！！！& rdquo过去的三个月在我们不知道的时候过去了。毕业那天，他说:& ldquo很明显你要毕业了，但是为什么我感觉你过完暑假还是我的学生呢？& rdquo& ldquo其实我也觉得我们会回来的。你应该一辈子做你的学生。& rdquo我笑着回答。终于，该走了。他背对着我们，走在主干道上，因为下雨，天变暗了，但是我觉得这个数字太棒了。隐藏在他内心的是一个伟大的灵魂。改变了我那个自我放纵的孩子灵魂的救赎。& mdash& mdash& ldquo下课！& rdquo& ldquo站起来！& rdquo& ldquo再见，老师！& rdquo& mdash& mdash意识被拉回教室。眼泪已经完全蒸发了。我看着那个既不高也不胖的强壮老师拿着电脑走出教室。那个数字显然很奇怪，但却很熟悉& hellip& hellip高一:张梦媛