高一作文纪念手机可以充电的日子_1000字

半个学期后，我们在学校过得很好。这时，老班走进教室宣布一个重要消息& ldquo不要在教室里充电。这一出，寄宿生反应最大，作为寄宿生，我自然感觉到灾难来了。这件事与走读生无关，但对寄宿生影响很大。寄宿学生通常在教室里没电的情况下给手机充电。现在只能去食堂，但是学校寄宿生很多，而且大部分都有手机。食堂的那些网点怎么够用？然而，我还能说什么呢？看着教室里四个插座，围着我四溢，让我呼吸困难，听着听着，边哭边唱着长歌。老班级阻止它的努力让我奇怪地生气。我将深深地品味这位非寄宿者话语的黑暗和悲剧。我会怀着最大的悲痛，哀悼我的手机可以公开、诚实充电的那一天。一个真正的学校敢于面对满是充电器的插座和学生上课玩手机的事实。这是什么样的学校，什么样的学生？然而，学生往往被学校束缚，他们的自由受到传统教育的束缚。在这种无法自由充电的悲哀中，我们只能偷偷的秘密充电，维持手机没电不会自动关机的那一天。我想知道这一天什么时候结束。四个插座中，有两个充电器提前充电。这是学生关机时的手机。然而，老班发现后毅然决然地拔了出来。我以为不能充电的日子只发生在上课的时候。我从未猜到学校有最大的恶意。但是，没想到，也没相信，老班会为此负责:晚上自习的时候，有同学用充电器占插座。老班来到教室，看到插座上全是充电器，忍不住发火。他们立即拔出插座上的充电器，警告以后不能在教室充电。这一切都是真的，插座上的充电器没有一个在充电，老班有不充电的命令就是明证。手机没电了，不能用电充电。然后是寄宿生的悲哀，插座上的空位，寄宿生因为手机没电而发出的哀叹，还有一个无法充电的插座。插座已经让我看不见，哀叹，尤其是让我听不见。还有什么话可以表达我此时内心的悲伤？我理解一所学校失败的原因。没电了，关掉！没电不充电，关机就报废。我已经说过了:我从来不会去猜测恶意最严重的学校。但是学校总是让我感到惊讶，宿舍环境，比如笼子或者不能和谐充电的日子，都构成了校长的形象，不是很猥琐，而是很阴险。每当我看到教室里的四个插座里都没有充电器，我就看手机，手机关机了。同学可能没电了，但是别人也关机了，那么费用是多少呢？跟废铁一样！一年到头，我心里都是难过的。随着时间的推移，套接字保持空。此时，我还能说什么呢？目睹了学校所做的一切，我无话可说。所有这些都实现了。充电的日子可能一去不复返，但为了纪念手机可以充电的日子。