其他范文个人语文述职报告

个人中文述职报告6篇样本论文集 在现实生活中，报告的适用范围越来越广泛，报告中提到的所有信息都应该是准确的。你知道怎么写报告吗？以下是边肖为大家收集的6篇个人语言述职报告，仅供参考，希望对大家有所帮助。个人中文述职报告1当老师的第一年转瞬即逝。回头看我留下的脚印，可能深也可能浅，但也印证了我这学期的努力和收获。1.思想端正，热爱教育。一年来，我热爱党的教育，遵守学校的法律法规，不断提高政治思想觉悟。作为一名教师党员，在日常工作中，服从学校的工作安排，配合领导和老师做好学校的一切工作，在创先争优的工作中自立自强、奋发向上。第二，语文教学，脚踏实地。这学期，我主要在三年级一班担任语文老师和班主任。在语文教学中，为了有效提高教学质量，我从自己做起，努力改进课堂教学，从而达到以下几点:1.认真备课，课前准备，每节课都要做好。2.课后做常规工作，如听写、作业批改、听课评价等。3.注重培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力。通常要求学生阅读一些适合自己的课外读物。通过课外阅读，他们可以开阔视野，丰富词汇和知识，并要求他们提取好的单词和句子，总结主要内容，写出自己的感受。4.经常写日记。小学语文教师述职报告。多锻炼学生练习写作，每隔一天有一个话题，让学生或多或少写出自己的见解，让他们多说话，少说话。第三，教育，持续学习。作为班主任，每天回到学校，都会为班里大大小小的问题操心。所以为了减少这种现象的发生，我的管理风格比较军事化，在学生面前我会很严肃。每天都严格要求学生做好，比如gfd、团队聚会和练习。因此，他们在学校的广播体操比赛中获得了三个一等奖。有时候，为了让学生有一种互相追逐的学习风格，我们班的老师和我会举办一场古诗和单词的听写比赛。但从几次的成绩来看，班级仍然未能形成相互追逐的积极学习风格，学生能力还比较差，学习态度不自觉。因此，如何构建和谐的班级环境是我未来的学习方向。第四，学习生活，丰富多彩。1.真正的训练。为了提高教师的教育教学能力，学校有针对性地派出校外观摩培训。这些培训让我受益匪浅，比如收藏首饰，对我的教育教学有一定的指导意义。2.中国重点研究活动。每一次科研活动都像一次座谈会。他们都把我们语文教学中经常出现的问题提出来讨论，每个老师都会发表自己的看法，互相交流，互相学习。3.精彩的课外阅读。为了和同学们有沟通的桥梁，我补了一些儿童文学作品。5.只有反思才能进步。平凡的教学中，不断涌现出自己在教育教学中的不足:1.教育学生时，我们必须走进他们的世界，了解他们的心理。2.面对特殊情况，我们必须寻求可取的方法。3.实施优秀学生培养和贫困生帮扶工作。4.多读一些心理学、班级管理、语文教学方面的书。5.勤写反思。最后，给自己一些教育教学上的建议:少一点烦躁，多一点耐心；少一些懒惰，多一些反思；少一些刻板，多一些创新。个人中文述职报告二领导老师们好！从中学二年级上任开始，一开始从事教学工作，后来从事语文教学工作，从10月20xx开始担任班主任工作。我会回顾我这几年的工作。我对工作有很强的敬业精神和责任感，听从学校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人。在课堂教育中，注重培养学生良好的思想品德，在业务上努力学习，在教学上不断努力，与同事相处融洽，共同学习、探讨。因此，教育教学取得了一些成绩，但也存在许多不足。一、教学我从事语文教学有几年了，是课改时期。可以说，语文教学经过几年的不断改革和探索。在这种教学理念的指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，并结合学生的实际情况，逐渐摸索出了一套适合自己的教学方法。并用一些煽动性的语言调动学生参与课堂的积极性，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效率。为了达到这个目标，我刻苦钻研教材，不断学习新知识，认真备课上课，每次备课都要花很长时间。及时批改作业，点评作业，做好课后辅导。每一个学生都是负责任的，严格的，这样学生才能学到东西，从而顺利完成教育教学任务。在我的不断努力下，第一届学生的语文成绩在中考中取得了可喜的成绩，优秀率位居全县第二，只有一名学生不及格。这让我感受到了成功的喜悦。从而坚定了我的信念。目前，尽管我教的这一届学生质量很差，但我不会放弃任何一个学生。结合他们的实际情况，我会用轮番战术，狠抓基础知识，反复打磨。次数多了，学生自然会有一定的印象。因此，在考试或抽样测试中，基础知识的分数很小，个别学生的分数也在不断提高，这也赢得了家长的一致好评。几年来，我积极参加县或学校组织的教研活动。在学校的大力支持下，我积极参加留学，做记录，积累经验，勇敢地出现在舞台上。在20xx基本功大赛中。这学期，我积极参加了教师杯比赛和局里的教学活动。为了学校的荣誉，为了提高我的教学能力，我非常重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，积极认真地做准备，查阅了大量的资料，研究了教材，绞尽脑汁，认真备课。由于一些客观原因，虽然没有获得排名，但得到了局领导、评委和老师的高度评价。听完觉得很开心，进一步证明我的教学水平在不断提高。我认为这比荣誉重要得多。当然，在教学过程中还存在很多不足。今后，我会戒骄戒躁，吸取经验教训，更加努力学习，争取更大的进步。二。班主任作为一名班主任，我工作的主要目的是让每一个学生在学校快乐地度过每一天，也就是教书育人，关键是学会做人。这是我工作的重点。本学期初，由于刚入班的原因，两个班在思想、性格等方面存在差异，个别学生之间也出现了一些小矛盾。因此，近一个月来，课堂依然像一团乱麻。上课纪律差，上课拖进教室，出门找借口，大部分人作业没做完，质量差。欺凌事件时有发生，男生女生打架莽撞，甚至发生一些意想不到的事情.....它让我心烦，生气，经常发脾气，批评学生。有时候对我来说很尴尬。我发现这种方法批评了学生，即使他们表面上很信服，但实际上并不信服。这是从你的班主任陛下那里拿的。后来在学校领导的大力支持和家长的配合下，经过不断的反思和探索，我们摸索出了一些行之有效的招数，软硬兼施，捕捉到每一个学生的闪光点，哪怕是一个小小的闪光点，都要及时肯定和鼓励，抓住典型，一举击毙每一个警察。当他们在生活和学习中遇到困难时，尽最大努力给予他们更多的关心。通过以上的教育方式，原本分散而贫穷的班级也逐渐发生了变化&方芳凡%文。-&由于学生自制力差，在之前的流感期间，有学生趁机装病欺骗老师。由于请假多，班级有些分散。由此可以看出，作为班主任，我们不能时刻放松对学生的思想教育。我觉得当班主任很难，现在初二当班主任更难。现有缺陷:在教学方面:1.缺乏耐心和细心。2.旧的教学模式还没有完全摆脱，教学方法不够灵活。教室里的语言不生动，不吸引人。3.学生没有形成良好的学习习惯，而是处于被动的学习状态。在教育人方面:有时教育方法简单粗暴，缺乏耐心，没有充分利用班干部，没有充分发挥学生的主体作用。与学生交谈缺乏艺术性，没有真正走进学生的内心。未来的纠正措施:1、真正理解课程改革的本质，加强对教育理论、专业知识以及与本学科相关的多学科知识的学习，掌握现代教育信息，使课堂语言生动优美，并吸引学生注意力。2.培养学生良好的学习习惯，有效引导学生的学习方法，形成生动活跃的学习情境。3.盲目了解学生真实情况，和家长沟通是没有用的。正确的引导和转化，会让教育自然到来，架起师生互信的桥梁，努力做到亲密无间，充分尊重学生，通过沟通寻求信任，通过沟通寻求融合，寻求沟通。你不妨对学生多一点耐心，多一点引导，多一点宽容，多一点对学生的自尊，少一点教育上的弯路。俗话说，亲师，信师。4.充分发挥班干部作用。利用班级和身体的力量创造一个良好的环境。5.多阅读优秀的教育教学案例，虚心向有经验的老师请教。积累一些丰富的经验，结合实际情况，适当参考、借鉴。21世纪，社会对教师素质有了更高的要求，“带着一颗心来，不带半根草。”陶行知先生的话还在我耳边回响。我深深感受到一个人民教师的责任。成绩属于过去，未来属于我。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天贡献自己的力量。个人中文述职报告3春天去秋来的时候，我在三尺教学圈干了十七年。十七年来，我拥护中国共产党，遵纪守法，热爱本职工作，关爱学生，乐于奉献，严于律己，为人师表，团结协作，做好本职工作。从教以来，我做过语文老师和中低年级班主任。在这个平凡的岗位上，我以每周16课时以上的成绩出色地完成了教学任务，取得了令人满意的成绩。以下是对您工作的简要介绍，请考虑: 1。科学管理班级，加强德育工作科学管理班级，提高学生的德育素质是我不懈的目标。为了做到这一点，首先我对学生有了深刻的了解，制定了适合班级发展的目标。建立和谐的新型师生关系，以民主开放的方式管理班级；其次，充分利用《思想道德》教材，结合身边生动的事例影响学生，创造条件，开展爱国主义教育、法制教育、心理素质教育、安全教育等一系列活动。第三，班会、学生会、家长会要有目的、有计划地召开，更有效地教育学生，提高学生的道德素质。在做好班级管理的同时，我特别关注学生的成长。记得两年前，我们班有一个叫杨冬泉的男生。因为小儿麻痹症，他走来走去。没有同学喜欢他，甚至嘲笑他，成绩跟不上。我经常和他聊天，给他讲励志故事，比如张海迪等人的故事，让杨冬泉的同学们树立了信心，成绩迅速提高，在当年的校级书法比赛中获得一等奖。第二，加强业务学习，让教学和研究真正发挥作用我是师范毕业的。为了更好地提高教学质量，我坚持在中学教书，在中学教书。我在20xx年1月获得了大学学位。我每年都会参加继续教育和学习，及时“充电”提高自己的水平。备课是老师的关键任务。俗话说“台上一分钟，台下十年”，演员和老师也是如此。比如第四本《猴子种树》准备写生词的时候，我就推出了“猴子种树”的游戏:拿出一些事先画好的阔叶小树苗和猴子面具的图片，让三个写字不够认真的同学戴上猴子面具种树，在树叶上写生词。种下后，我请了三位平时文笔不错的代表去种树。之后，我让学生做小老师来评价，这样，专为学生在课堂上展示而设计的舞台，集全过程操作、演示、评价于一体，既更好地调动了学生的积极性，又使静态内容动态化，同时激发了学生的学习兴趣，变学生的“苦”学为“乐”学，在快乐的课堂中掌握了更多的知识，从而更好地提高了教学质量。第三，我们决心改革教育，培养出优秀的年轻教师除了做好教学工作，我还刻苦学习教育理论，注重在实践中总结经验，不断提高教学水平。并利用多媒体教学资源上课。我的项目“中华百花园四期”6月，20xx获得化州市优秀班奖，深受同行的赞赏。此外，在科研过程中，我还写了多篇论文:《浅谈小学低年级的识字方法》《浅谈丰富小学生绘画想象力的教学》《多读书，精细化——培养学生语文素养》《谈小学语文阅读教学》等。，分别获得化州市小学语文论文奖。培养年轻教师的成长是我的职责。近年来，我指导青年教师学习新课程标准；分析教材的重点和难点；组织青年教师学习常规教学的基本要求；鼓励青年教师大胆开展教学改革实验，优化课堂教学；指导青年教师做好班级管理工作。这些做法促进了年轻教师的成长。比如、张被评为新安镇优秀教师。四。务实进取，又好又好我从教以来一直是一名班主任，在教育方面取得了显著的成绩。工作过程中，注重精神沟通，充分调动班干部的积极性，共同做好班级事务；深刻了解学生的思想动态，召开班会，写总结，做学生的思想工作。同时，积极做好优秀学生培养和贫困学生帮扶工作，通过典型引导、心理引导、学习引导，让优秀学生更加优秀。通过理解和宽容、关心和鼓励，后进生可以重拾信心，不断进步。所以我负责的班级氛围积极，学风浓厚，培养优秀学生效果显著。班级三次被评为新安镇“文明班”，班级鲜少中队两次被评为新安镇“先进中队”，多次被评为校级“文明班”、“先进中队”。学生:刘新辉、杨启泰等。5人，、廖等4人分别被评为化州市“三好学生”和“优秀少先队员”。包括刘欢、杨海涛在内，共有9名后进生被教育改造，转换率为100%。本人在20xx—20xx学年被评为化州市“优秀班主任”，在20xx、20xx学年被评为新安镇“三八”先进女教师。在教学过程中，我注重教学方法和学习方法的有机结合；以学生为主体，以训练为主线，着力培养学生的学习兴趣，充分调动学生的内在积极性。所以我教的学生学习能力强，答题方法灵活，学习成绩提升快。在历年统考中，我的教学成绩在镇上同类学校中名列前茅，20xx至20xx学年通过率80%，优秀率30%；20xx至20xx学年，合格率为81.1%，优良率为31.1%。20xx至20xx学年，合格率83.0%，优良率33.0%；20xx至20xx学年，合格率为84.4%，优良率为34.9%。20xx至20xx学年，合格率为85.7%，优良率为35.7%。此外，我班有6人参加了镇上的学科竞赛，刘新辉等3人获奖。教育之路漫漫，我会在这片沃土上挥洒汗水，努力奋斗，让智慧在学生的目标上发光发亮。个人中文述职报告4尊敬的领导:当老师的第一年转瞬即逝。回头看我留下的脚印，可能深也可能浅，但也印证了我这学期的努力和收获。以下是我一年工作的报告。 1。正确的思维和热爱教育一年来，我热爱教育事业，遵守学校的法律法规，不断提高政治思想觉悟。作为一名教师，在日常工作中，服从学校的工作安排，配合领导和老师做好学校的一切工作，在创先争优的工作中自立自强、奋发向上。二、语文教学，脚踏实地这学期，我主要担任X年级X班的语文教学和班主任工作。在语文教学中，为了有效提高教学质量，我首先从自己做起，努力提高课堂教学，认真备课，课前做好准备，做好每一节课。课后做常规工作，如听写、作业批改、听课评价等。注重培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力。通常要求学生阅读一些适合自己的课外读物。通过课外阅读，他们可以开阔视野，丰富词汇和知识，并要求他们提取好的单词和句子，总结主要内容，写出自己的感受。经常写日记。多锻炼学生练习写作，每隔一天有一个话题，让学生或多或少写出自己的见解，让他们多说话，少说话。三。教育和持续学习作为班主任，每天回到学校，都会为班里大大小小的问题操心。所以为了减少这种现象的发生，我的管理风格比较军事化，在学生面前我会很严肃。每天都严格要求学生做好，比如gfd、团队聚会和练习。因此，他们在学校的广播体操比赛中获得了三个一等奖。有时候，为了让学生有一种追逐式的学风，我们班的何老师和我会举办一个小型的古诗词听写比赛。但是从几次的成绩来看，班级还是没能形成积极向上、追逐式的学风，学生的能力还是比较差，学习态度也不自觉。因此，如何构建和谐的班级环境是我未来的学习方向。四。学习和生活，丰富多彩真正的训练。为了提高教师的教育教学能力，学校有针对性地对xx学校进行了观察、xx学习、xx教研学习和新教师培训。这些培训让我受益匪浅，比如收藏首饰，对我的教育教学有一定的指导意义。中国重点科研活动。每一次科研活动都像一次座谈会。他们都把我们语文教学中经常出现的问题提出来讨论，每个老师都会发表自己的看法，互相交流，互相学习。精彩的课外阅读。为了和同学们有沟通的桥梁，我补了一些儿童文学作品。 5。只有反思才能进步在平常的教学中，我在教育教学中的缺点不断涌现:教育学生的时候，一定要走进他们的世界，了解他们的心理。面对特殊情况，我们必须寻求可取的方法。开展优秀学生培养和贫困生帮扶工作。多读一些心理学、班级管理、语文教学方面的书。勤写反思。少一点烦躁，多一点耐心；少一些懒惰，多一些反思；少一些刻板，多一些创新。我在此交流敬礼！个人中文述职报告5尊敬的领导和老师们:大家好！首先感谢学校领导对我工作的指导和认可，感谢老师们的热心帮助和关心，感谢孩子们对我的爱、爱护和尊重，感谢家长对我工作的理解、投入和支持。我始终坚信，只要一个人真心付出，脚踏实地走自己的路，回头看，总会留下值得铭记和思考的足迹。匆匆而过，又一个学年过去了，xx年真的让我难忘。带着新的希望，来到中国的第三年，开始开拓自己的新天地，接受了一年级班主任的工作和语文教学的任务。回顾这一学年的工作，充满了机遇和挑战。这一年，我收获了很多。我一直记得“做老师一定要负责任。”我做任何事情都脚踏实地，有努力，有收获的喜悦，有缺点，有遗憾。伴随着孩子成长的脚步，我咀嚼着埋藏在心里的回忆。现将本学期的工作总结如下:一、工作思路认真贯彻盈江区教育精神，把“德”放在首位，教育学生做人，先学做人，严于律己，以身作则为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，并结合学校实际情况，在工作中树立新的意识:以人为本，以学生为中心，把握两大主线:养成教育和常规班级管理。我们将以先进的教育理念为指导，坚定不移地做好每一位学生的学习，以真诚的关怀关爱每一位学生，以一名优秀教师应有的职业道德和责任感，努力奋斗人生的每一天。二。道德教育 (1)培养学生的良好习惯我不知道当一年级老师有多辛苦，有多累，但无论风雨，泪水和汗水，我都会下定决心，做好平凡而又普通的班主任工作。一年来，孩子在我眼里明显长大了，尤其是好习惯的培养。一年级的孩子年纪小，管教不严，自制力差。我主要从培养学生良好的习惯入手，在课堂上寓教于乐，让学生在中学和学习中发挥，尽可能地吸引学生的注意力，从零开始组织学生的课堂纪律。没有规则，就没有方圆。班级制定了一系列考核评分标准并在实践中验证，效果良好。强调“三个一”的培养，注重教学卫生。这个班设了一个组长、一个组长和一个代理班长。让孩子逐渐建立竞争意识，这起到一定的作用。1。通过每周的常规训练促进学生的良好习惯。【/s2/】调查发现，学生已经形成了良好的阅读、写作、纪律和卫生习惯。目前，通过班会、德育、加强班级集体建设，学生的主人翁意识已经形成。其次，定期对学生进行课堂常规、组装和锻炼常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面的培训。，从而教育学生懂得“个人要服从集体，服从命令”的思想，这种思想具有自我约束力，形成习惯，保证班级呈现“生而不乱，严而不死”的班级面貌。要根据孩子的特点，定期向孩子渗透小学守则和小学生日常行为规范，利用语文课加强人文教育、基本道德和日常行为规范的培养。 2。有句话说:“如果你专注于细微之处，你就会陷入实际的结果。”班主任工作细致，班级管理才会有效。【/s2/】年内，班级开展了学雷锋做好事、学做家务、感恩母亲节、我给妈妈洗脚等有意义的体验活动。，以帮助孩子从活动中获得思想影响并学会感恩。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣爱好，结合“吉尼斯校园”活动，在班里进行了古诗词大王和跳绳能手的评选。通过活动，提高了学生的合作能力，增进了学生之间的友谊。学生们对这样的活动感兴趣。 (2)培养良好的班级群体1。班级集体是培养学生个性的沃土。有了这片沃土，学生的个性才能绽放。小组活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生参加了学校组织的各种活动，如游园陈独秀墓、庆元旦写作大赛、学科竞赛、语文三声大赛、中国古诗朗诵、跳绳大赛、抓猪大赛等庆六一活动，课内课外活动相结合，取得了良好的教育效果。在6月1日的跳绳比赛中，杨思远获得了一年级男子跳绳比赛的第一名，这个班也在这次活动中获得了“优秀组织奖”。在“迎新年学科竞赛”中，我们班程获得一年级组唯一的“肖博士”称号；在区写作比赛中，我们班邓诺燕、韩梦媛等7名同学分别获奖。我们班的和程担任主持人，在好声音PK大赛中表现非常出色。正是在这样的活动中，孩子的能力得到锻炼，情感得到陶冶，集体荣誉感进一步增强。另外，我很珍惜每一次家长会。通过与家长的有效沟通，宣传班级特点和学生个性，协调班级工作的顺利进行。2。加强心理健康教育。在这方面，我尽力做好学生之间的心理沟通。在学生的心目中，我成了他们的知心妈妈。学生愿意和我分享任何不开心或开心的事情。我也愿意为他们保守秘密，提升他们的人格，促进师生关系的和谐发展。三。教学教学是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我们坚持把新课程理念运用到教育教学实践中，积极探索教育教学规律，充分利用各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新教学方法的运用，取得了显著成效，具体表现在: (1)发挥教师主导作用1。认真细致地备课。【/s2/】平时认真研读教材，多途径查阅各种资料，力求深刻理解教材，准确把握重点难点。在制定教学目标时，要十分注意学生的实际情况，做到以学定教。 2。注重课堂教学效果。【/s2/】在教学中，我非常关注所有学生，挖掘每个学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价和欣赏的作用，利用评价的优势促进学生的学习意识，增强学习兴趣。在课堂上，让学生成为真正会思考、会学习的主人。每个孩子都能体验到成功的喜悦。3。认真批改学生作业。【/s2/】在批改作业时，要认真、及时，做到全批、全批改，以批改为重点，及时了解学生的学习情况，以便在辅导时有针对性。4。坚持学习进步。不断向别人学习宝贵的经验，提高自己的教学水平。 (2)调动学生积极性。在教学中，要尊重孩子不同的爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，不要坚持千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康地发挥。让学生在视、听、触中培养创造性思维模式，变“我要学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。 (3)做好后进生的转化作为一名教师，我们应该明白，任何学生都会有优点和缺点。天才学生的优点很明显，而后进生的缺点很容易发现。尤其是后进生往往得不到老师的认可，后进生转化的成功与否直接影响到整个班级的整体表现。因此，一年来，我一直从以下几个方面关注后进生的转化: 1。从发展的角度看学生。我们要纵向看后进生的今天比他的昨天更好，即使不是，也要相信他的明天会比今天更好。 2。顺势而为，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生发现优势和劣势，从而发扬优势，克服劣势。其次，以正常的态度对待他们，让他们和其他学生一样享有平等和民主。当他们有一点进步时，老师应该肯定和鼓励他们。总之，不劳无获。教育是一项长期的工作，需要长期的投入才能看到成果。在今后的工作中，我会继续努力，以更大的热情投身其中，让教育更加熠熠生辉，为教育贡献自己的力量。个人中文述职报告6尊敬的领导和老师们:现将我个人申请中高级职称的情况汇报如下。我在xx年xx月xx日参加工作，在xx年XX月XX日被评为中学一级教师，工作了XX年，目前工作了XX年。一、教育。1.班主任工作:这些年来，我做了xx年的班主任，目前在做xx年的班主任。我班荣获武进区先进集体称号，多次获得我校先进集体和优秀班主任称号。2.任职以来综合荣誉:20xx年被评为xx市“减负增效”优秀教师、20xx年镇优秀教师、20xx年学校首届十佳爱生标兵、学校骨干教师等。二。教学:1.我曾经在xx轮第五届高中毕业班任教。多年来，我上了三节课，担任班主任。三年多来，我带了两个班，担任班主任，工作量很大。成绩优异，xx艺术班在20xx届，xx同学考上本科，并且本科率在xx%以上。(2)任职以来的公开课:20xx年xx月一次区级公开课；20xx年在xx大师工作室举办市级公开课；20xx区教研室指定一次公开课；20xx年，施能获得武进区二等奖。三。教学和研究工作:1.论文:任职以来，在《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》、《语文教学与研究》、《中学语文》等十余种报刊杂志上发表论文xx篇，20余万字。其中5篇文章发表在国家中文核心期刊上。获奖论文:省教师陶杯一等奖、省教育学会一等奖；Xx市、xx区多次获奖。2.主题:担任现职以来，担任省级课题“普通高中主要发展性教学策略研究”骨干成员，在教育部主管的《新课程研究》杂志上，以本期主要内容和编者按的形式，发表了《基于“和谐与发展——用“师生关系”思维反思高中语文课程改革的师生关系》一文；是区教研室市级项目“高中作文顺序与连载研究”骨干成员，曾被分配到公开课和专题演讲；现为省教科院在xx市主办的“名师工作室区域化的影响与作用研究”项目的关键成员。四。蓝色项目:专业上，曾与xx老师成为师徒，班主任方面，与xx等老师成为师徒，均获得区镇级以上荣誉或职称。记者:xx，报道完毕，谢谢！s("content_relate");【个人中文述职报告随笔6篇】相关文章:1.中国个人述职报告10篇样本论文集2.中国个人述职报告四大亮点。3.中国个人述职报告六篇样本4.中国个人述职报告的五大亮点5.中国个人述职报告七篇样本6.9篇个人语言述职报告样本7.个人语言汇报报告的九篇样本文章8.个人语言述职报告八篇样文