其他范文实习目的及意义

实习的目的和意义(三篇文章选)同学们，你们觉得实习怎么样？你明白实习的目的和意义吗？以下是边肖精心组织的实习的目的和意义。欢迎阅读。实习的目的和意义1会计实务是会计人员踏上工作岗位的加油站。会计专业的学生基本上要去会计实践班学习培训一段时间才能正式上岗。与实践不同，会计实践可以教会学生会计应用的几乎所有操作，但实践可能很简单，只有一个或几个操作。那么会计实务的目的和意义是什么呢？也许我们应该看看参加过会计实践的学生，解释一下自己的经历！该休假了。为了丰富自己的经历，适应社会，想找一个实习单位，度过一个有意义的暑假。由于这是第一次，我不知道如何开始会计实践。好在参考了网上找到的模型，这个环节顺利解决了。申请会计实习，被建业公司安排到xx-x房地产公司。xx-x公司财务部人不多，一个财务经理，两个出纳，两个会计。这次负责我实习的出纳是刘爱丽。刘姐根据我实习的时间，主要是让我了解财务软件的使用和会计流程，做了一些会计凭证。公司使用金盘财务软件，用于完成会计凭证、记账、会计报表和结账。我认真学习了公司正规规范的会计流程，真正从课本走向了现实，认真了解了公司会计工作的全过程，掌握了金蝶财务软件的操作。一开始公司什么都不会让我做，观察我有没有耐心投身行业。然后就是大量的工作，数量和难度都很大，但是要求不高，就是考察我的能力，让我找到自己的定位。在单位，待遇是按能力分配，不是按学历分配。社会准则是，不会工作的人就是废物，哪怕你是大学生，文化高，素质高，谈吐好，气质高，温柔做作等。实习总结了会计实务的目的和意义。山外有山，人外有人。虚心向别人学习是当务之急。由于我们学会计学了这么久，会计实务可以说是基本熟悉会计。我们基本掌握了会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系。通过实践，似乎这些只是纸上谈兵。如果把这些理论性很强的东西付诸实际应用，我们就无从下手，一无所知。以下是我从这次会计实践中学到的会计特点和积累，以及很多题目之外的原因。以前一直觉得自己的会计理论知识还算扎实。就像我所有的工作一样，我已经掌握了规则，遵守规则是对的。所以，做一个优秀的会计应该没问题。现在才发现会计实务更实际，更实用。离开操作和练习，其他都是零！会计就是在实践中学会做账。在实践中，我也发现会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。第一，每项业务都必须登记到可能关联的账户中，如记账凭证、明细账、日记账、三栏账、多栏账、总账等。，显示其原始凭证。其次，每一笔会计交易都是有根据的，按时间顺序一笔一笔的记录，很有逻辑。第三，在会计实务中，不允许随意增加和变更错账更正，不允许弄虚作假。每一个程序和步骤都是以会计制度为基础的。体现了会计的规范化。在会计核算过程中，首先根据业务发生情况，取得原始凭证，登记为会计凭证。然后，根据会计凭证，登记其明细账。期末，填写账户汇总表和试算表，最后在总账中登记。成本结转后，根据总分类账，填写资产负债表、利润表、利润表等年度报表。这是会计操作的一般顺序和基本流程。实习期间，整天对枯燥的账目和数字感到厌烦和厌倦，以至于在会计上犯了很多错误。越是犯错，越是烦躁，越是犯错，只会让事情变得更糟。会计实务是一项乏味的工作。但是慢慢的，我感觉只要用心去做，就会有两面性。做的越多越觉得好玩，做的越多。清代维新派代表梁启超说:各行各业都有趣味，只要你肯干，趣味自然就产生了。所以严禁做账:马虎、粗心、浮躁。做什么都是一样的，需要毅力、关心和毅力，才会到达成功的彼岸！总之，在这次会计实践中，我努力把在学校里学到的理论知识转化为实践，努力做到理论联系实际。实习期间，遵守工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导交办的工作。受益匪浅。实习的目的和意义二一、实习的政策依据顶岗实习是教育部发布的关于高职院校人才培养水平评价指标的补充规定，要求学生至少工作半年。这一规定既符合高职院校教学大纲的教学安排，又有利于高职学生在专业素质方面的强化培养，使学生提前认识社会，增强岗位意识和责任感，最大限度地提高综合素质。这一安排是高职院校教学体制改革的一项举措。二、实习的现实意义在职实习是安排学生离校进入生产线进行劳动锻炼。岗位，顾名思义，就是在生产第一线的许多岗位上从事生产劳动。因为企业不是学校，学生不可能在生产岗位上提供专业对口。所以本来在顶岗实习学的专业很大程度上是不可能匹配的，甚至是基本不相关的。既然专业不对，为什么要深入一线岗位工作？它的意义是什么？其中一个意思就是转变观念。转变观念是让学生从大学生活和学习转向现实社会。高职院校培养学生的目标是满足社会对技术应用型人才的需求，如基层领导、技师、工程师、高级技师等。要适应社会的要求，首先要在观念和观念上让自己适应社会，了解社会对高职学生的要求，尤其是在专业素质上应该具备什么？从而弥补不足。第二，增强岗位意识。作为一名高职毕业生，毕业后走向社会，多从事一线工作，生产、质量、采购、营销、维修。基本上他要从基层做起，这是高职生的必经之路。每个帖子都有自己独特的功能。这是一种工作责任，也是一种职业素养，雇主对这种素养非常重视。这个岗位责任是员工成功的唯一途径。强化岗位责任，必须深入生产线，脚踏实地，兢兢业业。只有这样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，这是现代社会对高职学生的基本要求。第三，提升社会体验。提升社会经验也是增加工作经验。高职毕业生被用人单位面试，别人自然会问你有没有工作经验。这个门槛让很多大学生止步不前。所以，在职实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是，它增强了工作能力、沟通能力、工作适应能力，增强了做人的能力；练习真知识，真实践，真天赋。有一个合适的实习机会，成功拿到实习证书，无疑对以后的社会和应聘岗位都是非常有益的。当然，实习有很多实际意义，这里就不描述了。三、实习中的几个问题其中一个问题就是心里反差大。在大学学习生活时，一切费用由父母承担，心安理得，没有危机感，没有身体和时间上的限制。相对于真正的公司(工厂)的一线劳动，优越的大学生活是两个“世界”，一线劳动是一种体力或脑力的努力，靠它来换取剩余价值；读书靠父母支撑，是一种消费导向的生活方式。有的学生，从小学到大学，从来没有在工厂(公司)从事过体力劳动，对工厂(公司)机器的轰鸣声和简单重复的劳动感到厌烦。此外，加班使时间变得困难。所以无聊感油然而生，有的同学甚至有抵触情绪。第二个问题是吃苦精神差。工厂和公司都是劳动密集型企业，一种简单重复的劳动，由工转工，消耗大量体力和时间。另外，为了完成订单任务，工厂每天工作8-11个小时，一周后只能休息半天到一天。与学校相比，学生的体力要多很多倍。努力是学生不愿意去实习的另一个问题。第三个问题是适应性差。从学校到工厂到公司，从教室到车间还是跑市场，都存在着观念转变的问题。要改变观念，必须适应公司工厂的要求，因为是工作，是生活，不是学校。但也有一些学生不了解在职实习的重要性，不了解高职学生毕业后的就业方向，对自己的专业期望很高。他们认为自己的专业与实习企业不匹配，无法尽快适应工厂(公司)在生活和工作上的要求。违规违纪时有发生，无形中拉开了与工厂的“距离”。这是在职实习遇到的另一个问题。第四个问题是缺乏沟通技巧。从学校到工厂(公司)，工作生活环境都变了。适应环境和工作要求，沟通不可或缺。良好的沟通能力是实习中提高工作效果、方便工作、与工人师傅融合的基础。但是在具体的实习中，有些同学缺乏必要的沟通能力，抱怨工作上什么都学不到，私自请假。第五个问题是缺乏扎实的工作作风。学生去工厂(公司)实习，在实践中训练提高。这一举措无疑是为以后的工作积累经验，应该虚心好学，但从近几年几个地方实习学生的情况来看，有一小部分学生工作懒散敷衍，缺乏认真的工作态度和简单的工作作风，工厂(公司)对此显然有不同的反思。四.学生在实习中学到了什么？(一)认真学习员工的敬业精神。俗话说“不爱工作就下岗，不工作就失业”。在任何一个家庭单位，爱与奉献都是对员工素质的基本要求，做一份工作，爱一份工作，专精一份工作，熟练一份工作都有严格的要求。每一项工作都有特定的功能，就像一台运转的机器，即使是一个普通的螺丝钉，它的功能也是不可忽视的。所以从某种意义上说，敬业是企业稳定发展的基石，是用人的基本要求。(二)认真学习企业员工的吃苦耐劳精神。努力是中华民族的优秀品质。俗话说“一个优秀的人才，一定要磨砺筋骨，磨砺心智，最终脱颖而出”。吃苦耐劳就是在逆境中磨练人的意志，让人成熟。只有具备这种素质的员工才能成功。只有踏实肯干、勤奋努力的员工，才能成为企业的中坚力量，才能被企业重用。企业的认可激励他不断追求事业，面对困难，努力达到成功的彼岸。这种优秀的品质就是民族自强的品质。我们必须继承和发扬它。我们必须在艰苦的一线努力工作，努力学习，让它成为我们自己人生道路上的“宝贵财富”。以后要想少受点苦，就要努力积累知识和才能，最后才能“出人头地”。(三)要认真研究员工的认真工作态度。在一个管理良好的企业中，员工对自己的工作是认真的，这是管理的效果，也是企业生产经营对员工职业素质的必然要求。这是因为企业的每一项工作都是靠员工来操作的，在操作的过程中，你不能敷衍了事，马虎了事，尤其是在工业企业，每一个机器零件的“公差配合”都是科学严谨的，不能有丝毫差错，否则你生产的工件就是废品。而且因为你的“大意”，废神器是人力物力财力的浪费，成本令人痛心。同时，所有的流程环节都在你的“不小心”中被破坏。所以在实习中，要从基层做起，从小事做起，把每一件事都做好，这就是专业素质，专业素质。只有具备这种专业素质的员工才能得到企业的认可和尊重，你才会有发展的机会。(四)认真学习员工的诚信守时。诚实是公司老板用人的第一标准。公司的工作靠人，人是第一要素。“如果你想做一件事，首先你必须是一个男人。”做一个“好”的人，才能做好事。不老实，做事就不老实。雇佣员工时，雇主首先强调的是做人的品质。就守时而言，守时是指自觉遵守企业或公司的规章制度。制度是企业生产经营的尺度，员工必须按照这个尺度规范自己的言行。当然，企业的内部系统可以分为生产系统、生活系统和技术系统，这些系统都是为了满足市场需求而演变的。应该说都是科学合理的，能促进企业管理的规范化、科学化、制度化。如果一个企业有制度，没有人遵循，那么这个企业必然衰落。这是社会进步的必然规律，守时和诚信是企业在激烈的市场竞争中生存和发展的关键。所以，为了毕业后能进入社会和生产线，我们的学生应该知道诚实守时有多重要，否则，你会被企业淘汰。这是我们的学生在实习中必须虚心认真努力学习的。(五)认真学习企业的科学管理技能、企业文化和制造技术。管理不仅是一门科学，也是一门科学和艺术，科学管理能给企业腾飞插上翅膀。我们在选择学生实习的平台时，选择了好的企业，尤其是管理科学好的明星企业，无形中增加了他们科学严谨的管理意识。在这种环境下，员工的综合素质得到了很大的提高。“从优秀企业走出去的员工，可以成为其他企业的主管”，因为管理产生效益，管理产生人才，管理促进发展。因此，我们的实习生应该在优秀的企业中磨练和锻炼，在实践中提高他们的管理和人文能力。顶岗实习在工学结合的教学模式中，对培养学生的专业技能和意识起着重要作用，对学生走出校园、认识社会起着桥梁作用。真实的企业环境有助于学生增强现场工作能力，了解最新动态，培养创新思维和团队合作精神，提高服务意识，建立良好的人际关系，具有传统课堂教学无法比拟的优势。在职实践证明，高职院校应进一步深化实践教学改革，着力解决实践环节暴露出来的校企合作体系不完善、师资力量薄弱、学生实践技能差的问题，推进工学结合人才培养模式的法制化和规范化，是加强校企合作、完善工学结合教学模式的有效途径。实习的目的和意义31。实习的意义:专业执业从××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× ××××××××××××××根据老师们举办的实习简报、简单的实习培训、重大的招聘会，我意识到了这次实习的重要性。 对于选择上班的我来说，这是一个铺垫，也是一个锻炼自己的实际机会。通过社会实践，可以巩固和加深对旅游管理相关知识和理论的理解，直接从旅游企业的员工和管理人员那里学习旅游服务的基本技能，了解经营管理的实践经验，研究旅游企业的管理现状，培养分析问题和解决问题的能力，培养与人相处和独立工作的能力。专业实践是贯彻理论联系实际原则，实现高校培养目标不可或缺的教学模块。其意义在于使学生了解旅游企业的常规经营模式，熟悉一般业务，了解旅游现状，应用所学理论知识，提出改进建议；在真实的工作环境中，要认识自己，磨炼意志，锻炼心态，考虑就业方向的选择。2。实习目的:[/s2/]对于我们旅游管理专业来说，专业实习是学校教学计划的重要组成部分，是我们在学习专业基础课和部分专业课后，亲自参与旅游企业和相关部门工作，了解旅游服务的生产过程，在实践中锻炼实际工作能力的教学环节。立人学院组织了两次大学旅游管理专业的实习，这是我们第一次实习。通过XXX年的暑假，我们尝试了这个专业的短时间实习。通过实践，巩固和深化对旅游管理科学基础知识和理论的认识，直接向旅游企业员工和管理人员学习旅游服务的基本技能，了解经营管理的实践经验，进行调查，研究旅游企业的管理现状，培养分析问题和解决问题的能力，培养与人相处和独立工作的基本能力， 培养相关专业工作记录和专业研究的写作能力，为以后的学习和参与工作打下坚实的基础。 学校希望实习生端正态度，克服实习过程中的困难和挫折，真正做到理论联系实际。培养良好的工作能力尤为重要。培养工作能力，提高自身素质。s("content_relate");