六年级作六年级应用作文:身份证号码的调查研究报告

  身份证号码调查报告  
  星期五,老师给我们布置了一项作业,让我们选一种自己喜欢的编码进行调查研究,回家后我上网搜集了有关编码的一些信息,发现了我们每人都有的身份证号码里竟然包含有我以前不知道的丰富信息,下面我把它整理出来与大家共享:   小荷作文网 www.zww.cn
  我发现身份证号码(18位)分为四部分并且分别代表不同的意义:   小 荷 作文网 www.zww.cn
  1、地址码(前六位数)  
  表示编码对象常住户口所在县(市、旗、区)的行政区划代码。按GB/T2260的规定执行, 按省编号,如北京市朝阳区的编码是110105。  
  2、出生日期码(第七位至十四位)  
  表示编码对象出生的年、月、日,按GB/T7408的规定执行,年、月、日代码之间不用分隔符。  
  3、顺序码(第十五位至十七位)  
  表示在同一地址码所标识的区域范围内,对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号,顺序码的奇数分配给男性,偶数分配给女性。  
  4、校验码(第十八位数)  
  作为尾号的校验码,是由号码编制单位按统一的公式计算出来的,如果某人的尾号是0-9,都不会出现X,但如果尾号是10,那么就得用X来代替,因为如果用10做尾号,那么 此人的身份证就变成了19位。X是罗马数字的10,用X来代替10,可以保证公民的身份证符合国家标准。  
  我的身份证号码:370202199601065415  
  经过我仔细调查,我了解了各个数字代表的不同意思:  
  37代表山东省, 02代表青岛市, 02代表市南区, 1996代表我在1996年出生, 0106代表我出生在1月6日, 54代表我是第54个出生的人, 1是奇数,证明我是男性, 5是我的效验码。  
  以后只要有同学告诉我他的身份证号,我马上就能像了解我自己一样了解他的这些信息了,你们觉得有趣吧?  
  我找到了我,我爸爸,妈妈,爷爷以及邻居的身份证号码,去网上查了一下,马上把他们调查了个”门清”,看来身份证号码除了警察以外不能随便透露给任何人。  
  以前我不了解身份证号码的含义,所以总是记不住它,现在我发现它其实很好记忆,你就可以拿它作密码使用,随机的抽取其中的几位,而且可以经常变换,使别人很难猜透你的密码并且你很容易记起。  
  身份证是证明公民身份的必不可少的工具。在西班牙,比利时,德国,意大利等许多国家的公民都拥有身份证号码,而身份证号码的编排这样科学很难出现重号。我国有13亿人口,都能用身份证号码有序的管理。我特别想给那些还没有使用身份证号码的国家提出建议,让他们早日认识到它的好处。  
  通过这次调查,我了解了许多我以前从未了解过的知识,这真让我感觉要活到老学到老,世界永远有需要我去学习的东西。

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