admin 六年级作六年级应用作文：考试
考 试
康大古交校 六年级 李林霞 小荷作文网 www.zww.cn
听到“升学考试”的消息，教室里马上沸腾起来：拍手欢呼的，深表不满的，唉声叹气的，无动于衷的……虽然反映不一，神色各异，有一点是共同的：考试是一种负担！[面对考试同学们的神情，对考试感觉的共同点是----负担] 小 荷 作文网 www.zww.cn
“考考考，老师的法宝；分分分，我们的命根。呜……”闻名全校的调皮大王ⅩⅩ坐在后排的桌子上，一边摇头晃脑，一边拉长声音，学着老学究的调子阴阳怪气地说。“我已经把考试用的‘笔墨纸砚’准备就绪，现在是‘万事俱备，只欠东风’。ⅩⅩ用书作扇摇着，模仿着诸葛亮的动作，慢悠悠地边走边说。同学们被他俩的表演逗乐了，好久没有笑声的教室里一阵哄堂大笑。[具体写了两位同学面对考试前的语言、动作，描写细致]
想想我们这帮毕业生，学习了六年，哪一个未曾经历过九九八十一难？大小考试无数次，虽说都是久经考试的“老战士”了，但一听到“考试”两字，犹如惊弓之鸟，总还是有一点不寒而栗。[通过议论的表达方式，写出了对考试的看法]
如果真是为检验我们学习成绩的好坏，考试也无可非议。可惜的是，考试成绩一公布，有人欢喜，有人愁。老师、家长、亲友、同学，鼓励、嘲笑、白眼、自卑……一齐向我们袭来，真叫人不堪承受啊！[考试后，众人的反应，以及考生的内心感受]
真想到另一属于我们小学生的“乐土中”去，尽情地享受一番小学生的快乐！不知从何时起，我们的生活不再充满阳光，教室里失去了欢声笑语——都是因为你啊，该死的“考试”！[写了因为考试，使学生失去了童年的快乐]
【总评】文章真实的写出了面对考试时学生的表现，具体写了两位同学对考试的无奈“苦中寻乐”考试后，考生的感受。同时，最后表达了自己对考试的看法。文章感情真实，语言顺畅。确实，当今社会提倡素质教育，但是社会的发展对人才的需求，从单一型转向发展型。这就为家长、学校提出了更高的要求。考试本来就是对学生的考查，然而，过分的看重考试，毕竟是单一而又不科学的。这一现象会随着社会的发展逐渐淡化，特别是“义务教育阶段”。
康大古交校 六年级 李林霞 小荷作文网 www.zww.cn
听到“升学考试”的消息，教室里马上沸腾起来：拍手欢呼的，深表不满的，唉声叹气的，无动于衷的……虽然反映不一，神色各异，有一点是共同的：考试是一种负担！[面对考试同学们的神情，对考试感觉的共同点是----负担] 小 荷 作文网 www.zww.cn
“考考考，老师的法宝；分分分，我们的命根。呜……”闻名全校的调皮大王ⅩⅩ坐在后排的桌子上，一边摇头晃脑，一边拉长声音，学着老学究的调子阴阳怪气地说。“我已经把考试用的‘笔墨纸砚’准备就绪，现在是‘万事俱备，只欠东风’。ⅩⅩ用书作扇摇着，模仿着诸葛亮的动作，慢悠悠地边走边说。同学们被他俩的表演逗乐了，好久没有笑声的教室里一阵哄堂大笑。[具体写了两位同学面对考试前的语言、动作，描写细致]
想想我们这帮毕业生，学习了六年，哪一个未曾经历过九九八十一难？大小考试无数次，虽说都是久经考试的“老战士”了，但一听到“考试”两字，犹如惊弓之鸟，总还是有一点不寒而栗。[通过议论的表达方式，写出了对考试的看法]
如果真是为检验我们学习成绩的好坏，考试也无可非议。可惜的是，考试成绩一公布，有人欢喜，有人愁。老师、家长、亲友、同学，鼓励、嘲笑、白眼、自卑……一齐向我们袭来，真叫人不堪承受啊！[考试后，众人的反应，以及考生的内心感受]
真想到另一属于我们小学生的“乐土中”去，尽情地享受一番小学生的快乐！不知从何时起，我们的生活不再充满阳光，教室里失去了欢声笑语——都是因为你啊，该死的“考试”！[写了因为考试，使学生失去了童年的快乐]
【总评】文章真实的写出了面对考试时学生的表现，具体写了两位同学对考试的无奈“苦中寻乐”考试后，考生的感受。同时，最后表达了自己对考试的看法。文章感情真实，语言顺畅。确实，当今社会提倡素质教育，但是社会的发展对人才的需求，从单一型转向发展型。这就为家长、学校提出了更高的要求。考试本来就是对学生的考查，然而，过分的看重考试，毕竟是单一而又不科学的。这一现象会随着社会的发展逐渐淡化，特别是“义务教育阶段”。
|
0条评论