六年级作六年级抒情作文:放飞理想<br>——假如我是老师(柯可)

放飞理想——假如我是老师(柯可)  重庆市奉节县辽宁(人民路)小学 柯可   指导老师:袁祚萱  老师,人类灵魂的工程师,这是一个多么神圣、伟大的职业。我的梦想就是当一名合格的人民教师,要当电视剧《机灵小不懂》中像不懂一样的好老师。    假如我是老师,我首先要改变教学方法,我要抛开以前的老教学方法。我会开设朗读课,演讲说话课……还要召开电脑传递会、百科知识讨论会……我要引导学生在课堂上大胆发言,各抒己见。我要以各种方式来训练学生的思维,开发他们的智力,激发他们对科学的兴趣。我要让我的学生能够个个昂首挺胸,迈开矫健的步伐,攀登科学知识的高峰。  假如我是老师,我要让学生喜欢跟书本交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们:“热爱书吧,它是你知识的源泉。”让他们早早去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中,让他们和小鸟弟弟谈心,到嫦娥姐姐家去作客,同杜甫爷爷见面。每天,我让同学们有一个小时的读书时间,我要教他们总结读书的最佳方法:边读边思考啦,摘录好词佳句啦,写 读书笔记啦……在班里,我要组织学生定期召开故事会,读书心得演讲会……   假如我是老师,我绝不会让学生成天钻在书堆里不停地写,不停地算。我只会适量地布置家庭作业,而且培养学生的自主学习能力;其次,我要带领学生去郊外散步,去野外采集标本,让同学们投入大自然的怀抱,开阔视野,尽情领略大自然的风光,尽情欣赏大自然的美景。    春天,我与同学们一起去踏青,漫步在百花丛中,观赏那富丽华贵的牡丹、香气袭人的茉莉、阿娜多姿的月季,去参观闻名中外的白帝城……夏天,大家一起去避暑,到奉节天坑地缝去游览,流连兴隆镇凉爽的树林、大街,尽情地玩耍、捉迷藏……秋天,我和同学们一起去草堂、朱衣镇的乡村,看那金黄的田野,硕果累累的奉节脐橙林……冬天,我带领学生去观赏那郁郁葱葱的青松和那争奇斗艳的腊梅……一年四季,都走进多彩的大自然,处处留下孩子们的足迹,处处传出孩子们的欢歌笑语……    我要全面培养我的学生,时时处处开导他们。看,我的学生,将来有的成了科学家,有的成了县、镇领导人,有的成了大学教授……当他们走出校园,一批又一批投入到四化建设队伍中时,我会感到万分欣慰。    老师就像辛勤的农夫,学生好比嫩绿的幼苗,老师辛勤地栽培、施肥、浇灌,将来才会有学生丰硕的成果,所谓‘良师兴国’,就是此意,假如我是老师,我一定向这个目标迈进。   但是,这毕竟是今天的梦想,为了实现这个美好的愿望,我要更加勤奋的学习,去努力,去奋斗,去追求……    简评:这篇习作语言流畅,结构合理,层次清楚。作者已知道用优美的形容词修饰 自己的语言,用排比句,比喻句来打扮自己的文章了。文章通篇充分体现了作者的想象力。小作者有这样的进步,我为他而高兴。   指导教师:袁祚萱

作文哥_中小学生作文网_中考高考满分作文_初中作文_高中优秀作文大全 » 六年级作六年级抒情作文:放飞理想<br>——假如我是老师(柯可)

0条评论

发表评论

提供最优质的资源集合

立即查看 了解详情