六年级作六年级作文：我们把春天带进了教室

春天的脚步似乎总那么迟，虽然立春已两个多月了，但我仍未感觉到浓浓的春意。今天，我们惊喜地发现大自然春的脚步竟提前迈入了我们的教室。一大早，我小心翼翼地捧着自己在社会实践活动中独自完成的插花作品，兴冲冲地走向教室，还没进教室，一股清幽的芳香迎面扑来，啊！社会实践活动插花比赛已悄然拉开了帷幕，一盆盆，一篮篮，造型独特色彩鲜艳的插花作品摆满了教室窗台，沁人心脾的花香弥漫在教室的每个角落。同学们把窗台围得水泄不通，争先恐后地欣赏着大家的杰作，有的赞不绝口，有的细细品味，有的轻轻抚摸……俨然一位位小小艺术家在参观一个小型插花艺术展。我赶紧将插花作品放在了窗台上，加入到参观者的行列，各小队的插花作品令我大开眼界，有的高雅，有的温馨，有的朴实……每一幅作品都凝聚了同学们的智慧和灵感。在所有的作品中，我最喜欢的当然还是自己的作品，我给它们取名为“大自然——人类的母亲”。我想象中的大自然浓缩于作品中，瞧，这里有树林的葱郁，花朵的鲜艳，小鸟的呢喃，草地的繁茂……我力图通过作品唤起人们对大自然的关注和热爱。大自然是我们人类共同的母亲，她孕育了我们，滋养了我们，无私地把一切奉献给我们。可作为儿女的我们又是如何回报她的呢？乱砍滥伐，过度放牧，白色污染，猎杀野生动物……使母亲伤痕累累，面目全非。保护大自然已成为全球刻不容缓的问题。给小鸟一个安乐的窝，给人类一个美好的环境，这是我这幅作品想唱出的主题。尽管制作时用的材料简单，树枝做树林，松树枝做鸟窝，西兰花做小树，樱桃小蕃茄做小鸟……但经过我灵巧双手的精心搭配、装饰，栩栩如生，给人以身临其境之感。这不，作品前聚集的同学都把我的作品围了起来，越来越多，他们不时向我投来赞许的目光，令我欣慰不已。还有其他小队做的“绿园梦”、“万绿丛中一点红”、“妈妈的花园”，都给人一种艳丽的感受。四周的花，红的似火，黄的如金，粉的像霞……这时，教室里热闹非凡，骄傲、快乐洋溢在每个同学的脸上。我们是春天的使者，我们把春天带进了教室，带进了校园，带进了同学们的心中。