六年级作六年级观后感：《我和我的父辈》观后感范文（三）_1500字

一个国家、一个民族的崛起，离不开精神力量的支撑。爱国，按照列宁的论述，就是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。也就是说，爱国，不是一句空洞的口号，而是一种天然的情感倾向，是一种深厚的政治情愫，更是人性的本质和人性中的一抹亮色。爱国主义，是一个民族、一个国家赖以生存与发展的一种基本精神，是有国有家者普遍具有的一种情感和道德准则。爱国不能成为空中楼阁，爱国之心、爱国之情，最终都要转化为每一个爱国者的实际行动和日常操守。因此，国庆节期间，爱国主义教育是必不可少的。 在缅怀先烈中接受爱国主义教育。腥风血雨的战争年代，一代又一代共产党人为了理想抛头颅、洒热血，前赴后继、奋斗不息，用血肉之躯筑就了民族独立和人民解放的丰碑。他们的卓越功勋彪炳史册，他们的高贵精神激励后人，他们的光辉名字永远铭刻在中国人民的心中，这是我们国家、我们民族的精神支柱。国庆节期间，不能忘记先烈，在缅怀先烈中接受爱国主义教育，能够让我们饮水思源、追本溯源，更加珍惜今天美好的生活，能够从革命先烈身上汲取不忘初心，砥砺前行的力量，让不灭的记忆与我们同行，用不懈的奋斗和丰硕的成果告慰先烈、告慰英灵。 利用示范基地接受爱国主义教育。目前，全国各地都建有爱国主义教育示范基地，这是进行爱国主义和革命传统教育的宝贵资源，是弘扬民族精神和时代精神的重要依托，也是发展红色旅游的重要载体，已经成为广大党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所，成为广大群众培养爱国情感、培育民族精神的重要阵地，成为广大青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。国庆节期间，要把红色旅游与爱国主义教育有机地结合起来，真正发挥好示范基地的重要作用，传承爱国情怀，推广爱国文化，有助于增进游客对爱国情怀的亲近感，让爱国情怀融入日常工作和生活中。 通过文体活动接受爱国主义教育。文以载道，文以传情，文以植德。文体活动是丰富节日生活的有效形式，也是满足人民精神文化生活新期待的需要。一个成功的文体活动，其影响力往往能够超越文化体育本身。国庆节期间，要增添爱国氛围的“文体大餐”，譬如：在公共场所举办建设成就图片展览、摄影展览，举行升旗仪式，针对各类群体开展看爱国书籍、讲述爱国故事、举办爱国主题的游园活动、趣味体育健身等系列教育活动，让干部群众有机会在假期感受爱国情怀，当爱国人、说爱国话、干爱国事，养成一种习惯，用自己的爱国形象影响他人的行为，聚集满满的正能量。 选择不同的方式接受爱国主义教育。爱国只有形式不同,没有高下之分,需要的是实实在在的行动。特别是爱国从来没有一成不变的模式和标准，而且人人都可以用自己喜欢的方式来爱国。譬如：国庆节期间，拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，为祖国点赞，做文明的旅游者、文明的出行人；为了保证节日期间社会的正常运转，放弃与家人团聚，坚守工作岗位；还有参加志愿者活动，开展扶贫助学、科技扶贫、无偿献血、义务助残等等，都是将爱国之情、报国之志化作点滴行动，点燃爱国热情，传递爱国声音，激发文明活力，为社会发展进步注入正能量。因为爱国情结、爱国思想、爱国主义都不是从天上掉下来的，而是通过一些日常的点滴小事，在细微小节中潜移默化，逐步培养起来的，最终根深蒂固，内化、升华为人的一种品质和精神，从而把对祖国的热爱，化作对人民、对家乡、对工作的热爱，化作对祖国、人民、社会的贡献，使国庆节成为“爱国节”、“幸福节”、“感恩节”。