六年级作诸葛亮人物分析_500字

它有近两千年的历史，也是中国两千年的文明史。中国的四大古典名都宛如民族艺术中的瑰宝！这是中国人智慧的结晶，散发着文学的魅力，构建了一个曲折惊险的故事。四大名著中，我出奇的喜欢三国演义。作者罗贯中先生，塑造了许多个性鲜明的人物形象，如心胸狭窄的周瑜，忠信的鲁肃，勇武不凡的关羽& hellip& hellip这些人物在罗贯中笔下栩栩如生，但我最佩服的是通晓天文地理的诸葛亮。提起诸葛亮，大家都会夸他聪明！还不错！诸葛亮是智慧的化身。同时，他聪明、谦虚、谨慎的性格也深深地印在了我的脑海里。说他& ldquo事物如神& rdquo这个不算太多。“空城市规划”就是一个很好的例子。魏以司马懿为盟主攻打街亭，司马懿却因马谡守备失利而趁机带兵至西城县。诸葛亮叫把所有的旗子都藏起来，禁止人们随便进出和大声说话，但打开了四面的大门，叫三十名士兵装扮成人打扫街道。我披上鹤发大衣，戴上头巾，领着两个孩子上楼弹琴唱歌。司马懿见了，立即退兵，诸葛亮说:& ldquo他知道我打仗很谨慎。既然城门四面敞开，他一定认为里面有埋伏，于是撤退了。& rdquo果不其然，司马懿不敢轻易攻城，于是保全了西城县。诸葛亮真聪明！六年级:封景义