六年级作数学论文_900字

数学在生活中无处不在，只要你善于观察，就会发现它的无穷奥秘。我很喜欢数学，平时也爱探索。数学是我生活的一部分，也是我唯一的爱好。我的梦想是成为一名数学家，一名伟大的数学家。四年级时，我的数学老师周先生教我们商业不变定律。刚学这个规律的时候很好奇，也有不信的。商不变的规律是除法中，被除数和除数同时展开或缩小几倍，所以商不变，余数变。我围绕这个规律进行了实验。我用数字40和6做实验。40除以6等于6，余数是4。我把40和6用100的同倍数展开，变成4000除以600。我算了一下，商是6，余数是400。它的商没有变化，余数以100的倍数扩大，变成400。我吃了一惊，商真的没变，还是6，余数变了。我还是不信。我用50和4又试了一次。50除以4等于12，商是2。这次我把50和4展开到原来的两倍，变成了100和8100除以8。商是12，余数是4。商没有变，余数扩大了两次同样的倍数，变成了4。我彻底惊呆了，再次体会到了数学的神奇。五年级的时候，我又接触到了方程，其实是一个有未知数的方程。学了恒商定律之后，又对方程产生了兴趣。我找到了很多方程要做，并从中学会了寻找规律。3x？2=302是从302中减去2，变成3x=302-2，然后3x=300，然后300除以3，变成x = 300 & divide3，结果变成x=100。没想到解了这个方程，只用了几步就得到答案。我找到了另一个方程式来计算。5x-6 & divide；3=38，先放6 & divide3算成5x-2=38，那么38？2等于40，公式变成5x=40。最后，40除以5等于8，结果是x=8。数学就像一座山峰，直冲云霄。刚开始爬山的时候，我们觉得很放松，但是爬得越高，山就变得越陡，让人感到恐惧。到时候，只有真正热爱数学的人才会有继续攀登的勇气。所以，站在数学巅峰的人，从心底热爱数学，站在巅峰脚下的人，看不到巅峰。只有在生活中发现和感受数学，才能开阔视野！让我们一起探索数学的奥秘吧！六年级:庐阳