六年级作六年级叙事作文：大自然的故事_1000字

远山在呼唤，呼唤我们走向自然。大自然是一个有天赋的演说家。他日复一日，年复一年地不停地讲故事。很奇怪，他的故事总是那么新鲜。我喜欢走在田间的路上，感受绿色的麦浪在春风摇曳；我喜欢穿梭在草丛中，感受花草与我的亲近。淡蓝色的天空空点缀着白云，绿色的麦浪消失在广阔的地平线上，微微的春风带着花香和泥土的味道。我走进去，走进去，让颤抖的花朵亲吻我的手……突然，我听到了大自然的低语，那是一首伟大而又深刻的无法形容的歌。它唤醒了无数绿色的生物，夹杂着云雀的鸣叫和草叶间昆虫的鸣叫，是万物无意的配合，也是灵魂的默契。我也喜欢爬陡峭的山，感受攀登后的距离。我还清晰的记得第一次爬山的感觉，就是去香山“鬼见愁”。在郁郁葱葱的山上，一边是缓缓行驶的缆车，另一边是崎岖的山路。山路上的人汗流浃背，气喘吁吁。当他们停下来呼吸的时候，我看到他们被汗水浸湿的笑脸。相比之下，缆车上的人似乎失去了什么……在爸爸妈妈的鼓励下，我鼓起勇气，决定自己爬上去。山路在脚下的台阶上来回蜿蜒，不断向上盘旋。我怀着愉快的心情爬了上去，停下脚步，抬头看着旁边的缆车，一股无法控制的自豪感在心里涌动。不知道爬了多久。渐渐地，我的腿开始变软，脚步也开始放慢。最后，我不得不坐在路边的石头上，喘着气。看缆车慢慢移动。我后悔没有和妈妈一起骑。这时，在爬山的人群中，一位老人停在了我的面前。他笑着对我说:“来吧，小朋友！坚持到底……”我突然意识到缆车上的人失去的是努力实现目标的精神和勇气。静下心来想想，我们研究的不就是这个吗？有些学生心中有明确的学习目标，可以积极安排自己的学习时间。但是有些学生不得不依靠父母的监督来学习。虽然有时他们的学术成就相似，但前者在意志和精神上优于后者。我们不仅仅是学习，生活中还有很多其他的任务要做。如果我们懂得时不时地鞭策自己，挑战困难，我们就能肩负起更重的责任。不知不觉，我已经爬到了山顶。我很高兴我没有被困难压倒，我很自豪我能坚持下去。站在山顶眺望远方，美丽的风景一览无遗，大自然是那么辽阔无边，刚才的困难突然显得那么渺小。在学习上也要有爬山的精神，一步一个脚印，脚踏实地，找准目标，勇往直前…大自然给了我很多启发，不仅教会了我很多知识，也体验到了我的毅力。我热爱大自然！