公文“三严三实”专题教育剖析汇报材料

范文参考网最近出了一篇范文，题为《三严三实》专题教育分析报告材料，感觉很有用。这里转给范文参考网给大家。

各位领导，各位同事，大家好:我先汇报两个学习体会。第一个体会是“三严三实”有着丰富的文化底蕴，与中华民族传统的治国理念和道德思想一脉相承，是对儒家思想乃至中华文明的继承、改造和发展。众所周知，四书五经中的大学是儒家经典之一。本书开头写道:“大学之道，在于德，在于民，在于至善。”明德、亲民、至善被后人称为儒家的“三纲领”。这本书还写道:“古之欲显，天下贤者，先治其国；如果你想统治你的国家，从你的家庭开始；想让家人在一起，先修身体；欲修身，先正心；要真诚，先真诚；如果你想真诚，先让他们知道；知天下事。”这段话中提到的人品、学识、真诚、正直、修身、齐家、治国、平天下，被后人称为儒家的“八项”。“三纲八项”，简称“三纲八项”，是儒家培养人才、治理国家的基本方略。作为修身、知、诚、廉等修身内容，后来被归结为“修身、齐家、治国、平天下”，范文参考网简称为“修身、平天下”。“养气和合”强调提高自身修养的必要性和重要性，把个人道德完善作为一切的基础。认为只有培养出符合道德要求的人，家庭才能老幼有序，国家才能巩固，从而达到平定天下的目的。“从天子到庶人，一是修身”。也就是说，上至国家元首，下至老百姓，每个人都要以修身为根本。如果从根本上扰乱了这一点，那么家庭、家族、国家乃至世界都不可能管理好。“与齐讲和”是一种宏大的志向，是一种伦理哲学和治国理念，是中国封建社会以来的基本治国理念。体现了中国传统伦理思想和* * * *思想的结合。这种命题带有浓厚的封建色彩，我们今天当然不能简单照搬。但它强调个人修养与治国平天下的关系，强调自我修养的重要性，这是中国传统文化的基本内容，对任何时代的治国都有极其重要的参考价值。***提出的“三严三实”，既与中华民族的传统美德和文明精神一脉相承，又站在了时代的高度。对领导干部的自身修养和治国方略提出了新的要求，是新的时代精神在党的作风建设和干部队伍建设中的集中体现。“三严三实”的每一项要求都有着明确而丰富的内涵，与时代脉搏紧密相连，与党员干部面临的实践考验紧密相连，与保持党的先进性和纯洁性紧密相连。领导干部肩负着治国理政的重任。他们不仅要有较高的* * * *素养，还要有良好的道德品质，也就是我们常说的人品、官德。“三严三实”从党性修养、道德情操、从政的重要性、做人的原则等方面为加强领导干部的品德和官德指明了明确的方向。范文写作要坚持“三严三实”要求，牢牢把握“严”和“实”两个字，加强为官修养，坚守为官原则。第二条经验是，“三严三实”是全面从严治党的根本原则，是优化党内生态的利器，是实现党性修养常态化长效化的有力保证。总书记多次强调，全面从严治党，必须切实解决好党员领导干部的世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“三严三实”本质上解决的是党员领导干部的党性修养问题；决定党性修养的根本因素是世界观、人生观、价值观这个“总开关”。严以修身，着力解决人生观问题；严格用权，着力解决权力观问题；如果你严格要求自己，你会专注于解决价值观的问题。有了“三严”，才有“三实”。“三严”与“三实”是“破”与“立”的辩证统一。“三严”重在“破”，就是把与党的性质、宗旨、规矩、纪律不符的东西打破，让一切不正之风在党内都没有立足之地；“三实”重在“立”，也就是说，把党性修养和党员领导干部的基本标准切实落实和体现在实际工作中，扎实创业、廉洁奉公。实践证明，没有“三严”，就难以做到“三实”；坚持“三严”要求，说到底，就是要促使我们全体党员领导干部自觉按照“三实”标准经商治国，创造无愧于党和人民、经得起历史和实践检验的业绩。以上是我报道的两个粗浅认识。让我们报告我通过交叉检查列出的问题列表。近日，省委印发《江苏省党员领导干部践行“三严三实”三十条行为准则》，思想报告全文2420字。明确告诉我们必须做什么，禁止做什么，禁止做什么。非常清楚。对党员领导干部的态度、立场、忠诚有大的要求，对党员领导干部的日常行政、社会、家庭生活有一些具体的规定。它为我们做官、做事、做人做了一个负面清单，划出了一条规则红线。我已经仔细研究并检查了每一条行为准则。在严格修养方面，与行为准则第一条相比，我的主要问题是党性强化不够，学习不够，党章执行不够。不了解的话，有时候会私下聊聊，对* * * *做出坚定的决定，比如多年不加薪，薪酬制度改革，养老保险制度改革，绩效考核不发奖金。虽然没有公开讨论，但也是不谈* * * *的表现。第三，不主动站在群众的角度思考问题。我经常等到群众有事找我。以上是这篇范文的详细内容，关于修养，领导干部，治国理政，党员，问题，* * * * *，世界，要求等。觉得好的请(CTRL+D)留着。