公文师德标兵汇报材料

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师德模范报告材料

世纪老人冰心曾说:“爱在左边，爱在右边，走在人生的两边，随时播种，随时开花，用芬芳的花朵装点这条路。”回顾我的教学生涯，虽然一路上很少有人鼓掌，但我依然热爱我的岗位，热爱我扎根的土地，热爱教育漫漫征途上的美丽花朵。所以，我愿意全心全意。

一、用爱去教导，去追逐梦想。

这几年一直在教八年级和八年级。工作量大，压力大。但我从未因此而懈怠。每个班级都力求诚实的教学和创新的方法。因为教学是科学，科学的价值在于求真；是教学艺术，艺术的生命在于创新。在课堂教学中，运用巧妙精准的导入、幽默风趣的课堂讲解、巧妙的板书设计、灵活多变的教学方法，可以充分展示语文的魅力，保持对课堂的兴趣。同时，用微笑的表情、期待的眼神、温柔的语言、饱满的情绪去感染学生。比如微笑着走进教室，用饱满的声音和学生打招呼，用浅浅的鞠躬回应学生的起立，用手摸摸他的头小声提醒等等。让学生在爱中得到爱，让学生学会爱，学会爱别人。让他们在友好和谐的环境中学习，在最全面的范文参考写作网站上生活成长。这是我一直追逐的梦想。

利用教学内容让他们懂得生活，懂得爱，也是我的追求。比如在学习《敬畏自然》等文章时，教他们热爱地球，保护环境，珍惜资源，敬畏自然。在综合学习《献给母亲的歌》中，儿童对母爱的细微观察和大爱的无言情感；对母爱的深情和深深的感激，让全班同学热泪盈眶，尤其是一些女同学，一直红着眼眶。

因为有爱有梦想，工作的时候会很开心，也会很绝望。10年的五六月份，已经是期末了，但是内心却是频频告急，几次都处于危险之中。一直想等到期末考试结束再去检查治疗，但在学校领导和同事的极力劝说下，6月底还是去检查了。怕耽误复习，我把课放回下午，上午去了一个中心，然后直接在学校下车继续上课。这份坚持，也是为了我登上领奖台的梦想。是我的岗位和学生给了我力量。

第二，育人，把心灵剪成一件衣服。

班主任的工作比班主任承担着更多的教育责任。所以班主任要多了解教育方法，要有一颗宽广的心，让心成为班级健康美丽的衣裳。

在班级群体中，我一直把自己当成他们中的一员，无论是优秀学生还是差生，我都真诚地与他们分享和分享。嘲笑他们的成就，担心他们的错误。虽然我已经到了中年，但学生们仍然乐于把我当作朋友。我轻松对待每一个学生。当他们生病时，我向他们致以诚挚的问候。他们比赛的时候，我真心祝福他们；他们调皮的时候，我机智的批评，正面的教育。同学们也用同样的爱来回报我。当我过生日时，他们给我亲切的祝福。我生病的时候，他们纷纷发短信；我忙的时候，他们给我安慰的眼神；他们擦肩的时候，明明叫的是“老师”。这一切都让我感受到了同学们对我的信任。

“亲其师而信其道”，就是这个道理。因为信任，学生愿意接受我的教育。虽然有时严厉甚至严厉，但他们愿意倾听。学生们经常告诉我他们的担忧，承认他们的错误或者只是通过短信或电子邮件问候我。一号是单亲家庭的孩子，和奶奶一起生活。孤僻古怪。他经常找我聊天，他愿意跟我说家里的琐事，和他的心理困惑。我给他公平乐观的建议和鼓励，称赞他送给书包的漂亮的红色书皮，告诉他天下父母心，告诉他知识改变命运。当他远在他乡的母亲打电话给我询问他的情况时，我总是称赞他的进步。慢慢的，他真的进步了，积极协助我工作，对班里的大事小事也很热心。我觉得让一个问题学生回归集体和做一个优秀的学生同样重要。只有对他好，才能鼓励他不断进步。

以心换心，以爱换爱。我的班级健康、明亮、团结、友爱。汶川地震十年后，范文参考网移动学校呼吁捐款。我们班捐款踊跃，35名同学捐款超过1000元，是全校捐款最多的班级，受到了学校的表扬。寒假我们补课，大雪过后的校园需要清理。学生们齐心协力清除积雪的场景让我感动。我在博客中写道:

在零下10度的严寒中，孩子们带着扫帚、簸箕、铲子、木板等。并复制了他们能找到的任何工具。然后自动分开，一部分在门前，一部分去教学区。寒风中，女生跑出去给赤手空拳的男生送手套。很快，男孩们的手上戴上了各种各样的手套，有的还戴上了五颜六色的围兜和帽子。高个子男生主动让小同学让开，张开双臂铲雪。小男孩们拿着装满雪的桶，把它们倒掉。这些场景其实让我心里觉得暖暖的。继任之初，这些家伙又懒又自私。一年多来，变化很大！偷偷给这些男生点个大拇指，小朋友，干得好！

我抡起扫帚，带着孩子在雪地里开路，细心的男孩递过手套，我谢绝了。抓住机会磨练意志挺好的。在一个班里，和孩子一起工作只给了我一种感觉——满腔热情，一个很老的词。我真的很想表扬这些孩子，陈彬、易昊、元稹、张晨、赵、、等。九年级二班所有男生！下班了，告诉孩子回家的第一个任务就是赶紧换鞋。孩子们的球鞋湿透了，但孩子们都说:老师辛苦了。回到教室，哇，女生好能干！干净又顺眼！

在凉爽清新的风中，看着孩子们离开学校，笑容还在他们的脸上。下雪天真好...

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