三年级作三年级书信：致皎月的一封信_600字

      亲爱的明月：

      您好!“江畔何人初见月，江月何年初照人”，轻诵着张若虚的《春江花月夜》，我不由抬起头：“悬挂在中天的明月啊，您是否见过这位俯首吟哦的诗人呢?您为何愿意在这缥缈的空中，接受亘古的孤独?”

      二

      相信您一定听过王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而此时，您是否想过以后的诗文盛世，是否留心过蓬勃发展的千古文脉呢?

      唐王朝的建立，标志着一个盛世的到来，已经积蓄了千年的文脉展现出前所未有的活力：李白的瑰丽飘逸，杜甫的沉郁悲怆……诗歌，唱尽了盛世的欢乐与衰败的悲伤，写尽了前朝旧事，后世希冀……唐朝声势浩大的“古文运动”，又为中华文脉注入了鲜活的血液......

      亲爱的月亮，那时，您是在为盛世将终而伤感，还是在为中华千年文脉的勃发而自豪?

      三　相信您一定注视过曹雪芹雪夜孤独地写作，和华夏大地上的那一场“新文化运动”，而此时，您是否预料到日后中华文脉将比以往更纤弱呢?

      近代以来，虽有鲁迅、沈从文，虽有《呐喊》《边城》，但中华文脉却在时代的急速发展与变革中斑驳零落，我们少了鲁迅先生那样的铮铮铁骨和勇气，少了沈从文先生那样的达观和超脱，现代人正在篡改先贤们遗传下来的文化基因……

      亲爱的月亮，这时，您是在为中华文脉的散落而伤感，还是坚信中华文脉会再一次振新?

      如果可以，我愿意用我的一生去让中华文脉复苏，让您——那中天明月更加高洁……