语文外甥打灯笼歇后语的下一句,茶水先生读《诗经》134:渭阳——外甥打灯笼——照旧(舅)

语文外甥打灯笼歇后语的下一句,茶水先生读《诗经》134:渭阳——外甥打灯笼——照旧(舅),第1张

渭阳

我送舅氏,

曰至渭阳。

何以赠之?

路车乘黄。

我送舅氏,

悠悠我思。

何以赠之?

琼瑰玉佩。

译文:

我今送舅父晋国

到渭河北岸将离别。

拿什么礼物送给他?

四匹黄马驾的辂车。

今日我送舅父回晋国,

深长的思念笼罩着我。

用什么礼物赠送给他?

精美的玉佩聊表寄托。

语文外甥打灯笼歇后语的下一句,茶水先生读《诗经》134:渭阳——外甥打灯笼——照旧(舅),第2张

茶水先生解读:

我正月里从来没有理过发,一直得熬到二月二龙抬头的日子,原因很简单,我有舅舅

这种习俗的流传源自于对舅舅的尊重,更源自于舅舅的权威。

舅权的形成最早应该追溯到母系氏族社会,作为母系家庭中的男人,母亲的兄弟,舅舅的地位甚至要超过父亲。进入父系社会以后,舅权作为一种母系残余保留下来,舅舅成为女性在丈夫家中的代言人,成为女性重要的保护力量。

我们在《郑风·扬之水》中已经深切地体会过娘家没有兄弟的可怜了,当面对流言的时候,只能向丈夫哭诉,用着乞求的口吻:

“扬之水,

不流束薪。

终鲜兄弟,

维予二人。

无信人之言,

人实不信。”

娘家有兄弟,孩子有舅舅,这很重要。舅权的重要性在这首《渭阳》中体现得淋漓尽致。

这首诗写的是秦穆公武力送晋文公回国即位的事。晋文公是秦穆公的舅子,既然求到门上,这忙自然得帮。此时的秦康公还是太子,见了自己的舅舅不免想到自己的母亲,可惜母亲已经去世,“见舅父如母存焉”,这里的“悠悠我思”正是对母亲深切的思念。所以这一首《渭阳》,虽然写的是送舅父的事,但抒的却是怀念母亲的情,而因为母亲,舅甥之间的感情也变得细密温暖起来。

从这首诗以后“渭阳”成了舅舅的代名词。

独生子女政策让太多的孩子没了舅舅,再也无法体会这首诗所抒发的感情了,甚至连我们这一代曾经耳熟能详的歇后语都无法理解了吧:

舅舅打外甥——白挨!

外甥打灯笼——照旧(舅)!

语文外甥打灯笼歇后语的下一句,茶水先生读《诗经》134:渭阳——外甥打灯笼——照旧(舅),第3张


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