语文书到用时方恨少下一句诗词是什么，书到用时方恨少，厚积才能薄发，下笔才会有神

有关读书的话题，就在前几天回乡祭祖时，还抽空到城里图书馆看看有没有自己需要的书。

虽未寻得，还是匆匆忙忙随手从一列书丛中选了两本，一本是“随笔”（2007），一本是杂文（2013）。还可以多借上几本，只不过所背旅行包中几乎已经装满了，包括从家里带来的几本书，加上充电宝、充电器……，还有换洗衣服……，有十几斤的分量了。

尽管如此，返程时，我还是背着它游走于车站换乘之间，在中新生态城动漫园小憩后，又背着它，乘坐城内4号线，直达国家海洋馆。远道无轻载，自觉加压成了我一贯的做法，不管是背着的书，是否有时间看一看，总觉得有了它在包中，心里就有了点谱似的。当然要装在肚子里或脑袋中，那再省事不过了。

毕竟那厚厚的一本本的书，都是知识啊！背着书包，去参观海洋的知识，探索海洋自然人类的发展，多有意境啊！

喜欢书，在孩提时就喜欢，只要是和书以及文字相关的报纸资料，都要拿出来翻一番，看一看。小时候家里除了马列的书，就是父亲从大队里拿回来看的报纸——那时父亲是大队的负责人。

这种习惯一直延续到上学后，只不过看得只是政治书的名字——《国家与革命》……里边内容是不看的，也看不懂的，只是别人问起来，告诉他我家有书，还是马列的书。

我印象最深的，读的小说是120回《水浒全传》，皮是青蓝色的。

记忆里好像有那么一段时光，父亲一天到晚忙碌，我也是偷着看，如果被父亲发现看小说轻则训斥一番，重则一顿揍。我怀疑自己少儿时那点书的灵性，被打没了。

如果是读小说上瘾，没人管，也许连正常的学业也会受影响的。

因为当时看书，只是好奇，盲目地看，看起书来，只是囫囵吞枣，对生字或模糊的字，也没有查字典的习惯，省事的方法念半边，也留下不少笑话。就是现在已两鬓斑白了，小我一岁的弟弟，还揭我的短，当时，我给他讲的水浒人物故事，把呼延灼，叫成呼延勺了。

因为他在讲给别人时，遭到了嘲笑，所以记得那么清楚。

也许就是因为读书时，底子打得不好，（当时，极左的环境也影响很大，越穷越光荣，宁要资本主义的草，不要社会主义的苗，以至于学风都受到影响，学黄帅，还有白卷英雄……写大字报，批林批孔……）

没有影响是不可能的，感觉该有的课程，还是有的，书还是接着念的。

等到了高考恢复后，也就是初三开始，学习抓得紧了。高中分文理科时，因为感觉理科还行，就选择了理科。当时是恢复高考的第三年，虽然未考上大学（大专），但中专分数还是满富余的。在应届里也是凤毛麟角的。也是理科学得相对好的缘故吧！

走向社会，专业学电的我，造化弄人，一次偶然的机会，在参加代表基层队参赛的知识竞赛中（好像是历史政治等方面知识），发挥的好被领导看中，调到办公室工作。这可是文字科班。遇到了我的短板……赶鸭子上架，学中练吧！这一绑定就是十几年的光阴。随后又搞了些年思想政治工作，与写作相关的，大多有可采用的相对固定的行文格式，顶多写个汇报，投个宣传稿什么的。

这段时间补充的，读的书大都是应用文等相关的。

等到不再担任职务后，工作不忙了，抽空练几年毛笔字，书还是读得少。

要让我罗列出真正带着字典读的，还得有文字注释的，文言文要有译文的。读过的书，也就大致这么几本，《论语》、《孟子》、《庄子选择》《古文观止》等。

不知不觉中，老将至。而又迷上自媒体了，这才觉得读的书太少了。关键是脑中无物，文辞词穷。可以说是“旁征博引”，如饥似渴，恨不得把一本一本的书充入脑海之中。

不过是拿来主义，写游记就读相关的书，目的性强，也就没有什么计划了，也不会按部就班了。因为需要看的书实在是太多了，实为欠账多。完整的阅读的，只有一两本有关语法修辞的书，其余的都是选择地看，主要是余秋雨、茅盾、朱自清、季羡林、贾平凹等人写的散文。

当然了，这也是刚刚开始，从盲目到有计划，有个梳理调整的过程，有了读书计划，还应持之以恒，这才是读书的关键所在。

毛主席曾经讲过，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”毛主席可以说是博览群书，也是我们学习的榜样。

读书还需静下心来，不要被急功近利的功利主义所左右。真正完整的欣赏，细读品味，领会其写作要义，掌握写作技巧。丰富自己的知识面，积蓄的厚实一些，提升写作水平。

达到脑中有物，心中不慌的境界，有了书读百遍其义自见，写起文章来，有了文采飞扬、笔墨生香的效果，期待实现质的飞跃吧！

即使达不到“台上玩月”之程度，比‘“庭中望月”也会更好一点的吧。