五年级作五年级叙事作文：妙用纸盒

（2007、09、19）　　　周一的美术课上，老师给了我们一把启发的钥匙，引领我们走进了奇妙的纸盒世界---“妙用纸盒”。纸盒世界里，“花草”丛生，到处都是形形色色的纸盒作品。“哞……哞……哞……”听，这是“水牛”的叫声，尽管它是纸做的。但是，只要纸盒向动物靠近，动物向纸盒变形，糅合了两种特征，就产生了奇妙的造型，利用这个办法，我拥有了一只人造鳄鱼、一头“牛”和一副纸面具。　小荷作文网 www.zww.cn　　首先，我拿出了几只“乐事”的薯片罐，用双面胶将它们连接起来，就形成了鳄鱼那又扁又长的身子。紧接着，我又用卡纸剪成一个个相同的三角形，再将它们粘贴成一个个三角体并组合在一起，再粘贴到鳄鱼的背部，它就更加形象了。尽管鳄鱼的背部已经加工完毕了，但是鳄鱼没有尾巴怎么行呢？于是，我又用一大一小两个纸盒形成了身体与尾巴的末梢之间的渐变。尾巴的末梢是鳄鱼浑身上下最细的地方，所以我选择了铅笔芯盒为原料，为鳄鱼的尾巴画上了一只“小蝌蚪”。接着，我又用一只透明的薯片盒底部做成鳄鱼的嘴，此时此刻，我的人造鳄鱼已经万事俱备，只欠东风了。最后，我又用纽扣做成它的眼睛，又给它装上假牙就大功告成了。　小 荷 作文网 www.zww.cn　　开始做“牛”了，我先在饼干盒上包上了一层咖啡色的蜡光纸，然后，在它的顶部粘贴上一个蜡笔盒，而且，蜡笔盒也用彩纸包装好。再在饼干盒的底部粘上一个盒盖，只在边上包装一下，最后才整体包装。包装时，我在蜡笔盒的两个出口中留下了一个，以便于插接牛头。做牛头了，我用一个与蜡笔盒出口差不多宽的扁盒子塞进了蜡笔盒，再让另外一个扁盒子的长着地，并竖立起来，又给先前的那个扁盒子留了一点空位做为牛鼻子。为了让它成为真正的“牛”，我还用上了两把叉子，做为牛的犄角，最后，我从纸盒上剪下了两个圆片做为牛的眼睛。工程结束后，我一看，这牛可真够“牛”的呀！闪烁着“智慧光芒”的眼睛，粗壮的大腿。。。。。。这哪里是一头牛呀！唉。。。。。。　　　在这惟妙惟肖的纸盒世界中，我学到了许多东西。我也得出了一个结论：平凡到美丽，有时只有一步之遥，可这一步，唯有有心人才能跨过。