五年级作五年级写人作文：最美的“红烛妈妈”

最美的“红烛妈妈”　　　　　　　　　　------ 记塘村学校小学部优秀教师骆礼瑞老师　　　小荷作文网 www.zww.cn　　有一个人被学生们亲切地称为“红烛妈妈”，被同事们称为“骆姐”的好老师，她就是塘村学校青年教师骆礼瑞。　　　　　不远万里扎根安远教育　　　　　骆礼瑞，今年32岁，来自美丽的云贵高原——贵州，出生在一个穷苦农民家庭。初中毕业后，18岁时就独身在外打工，2002年结识现在当老师的老公，于是不远万里来到了江西安远这片沃土。2005年，她有幸成为一名的代课教师到现在已度过了8个春秋。 　　　8年的寒暑，8年日日夜夜的从教生涯中，有欢喜，也有辛酸，有欢笑，也有泪水，但她却说她无悔选择这份职业！　　　　　深夜“红烛”爱撒校园　　 　　　2005年当她听说有机会成为塘村学校一名代课教师时，她感到特别的欢喜，因为她的心中早就埋藏着一颗渴望教书的种子，只不过生活所迫，只能把这个梦想深藏在心中。现今这个梦想终于能够生根、发芽、直到开花、结果。这怎能这不让她欣喜若狂呢？　　　这年9月，她满心欢喜地走上了教书育人这个神圣的岗位，当时她教二年级数学，对于别人来说这是小事一碟的事，可对于骆礼瑞老师来说却是严峻的挑战，只有初中文化的她深知教书育人责任重大，所以她不断地充实自己，听课、备课，虚心地向老教师请教，别人一周听一节课，她就一天听一节，别人花几十分钟备一节课，她就花几个小时钻研教材。和她在一起工作的老同事谈论起当时骆礼瑞老师工作时的情景都赞不绝口地说：“在学校作息时间里我经常能看到骆老师辅导学生学习的身影，当别人都熄灯睡觉时，她还给学生批改作业，还在备明天要上的课。她是全校工作最认真最累的老师！”可她说：“我觉得教书的同时，自己也能学到很多，这样过得很充实。”因为认真备课，孩子们都爱听她上课，有的学生说：“听骆老师上课我总觉得时间特别短。”　　　在骆礼瑞老师的努力下这个班的数学成绩有很大的提高，可她还不满足，她说：“我们班还有学生不及格，还有学生没考到优生。所以我还需努力。”于是她从学生身上找原因，经过调查她发现农村小学大部分学生是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以他把加强学生的思想品德教育，使学生全面发展做为工作的第一步，她充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。她组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、 “跟奶奶比童年”等主题班会，深受孩子们的欢迎。在此基础上她对学生进行爱的教育。她说：“任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。”骆老师非常善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。骆老师经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。”　　　　　学生眼里的“红烛妈妈”　　　　　学生们都说：“骆礼瑞老师在课台上是我们好老师，在讲台下还是我们的好妈妈。”　　　 因为是山区学校，很多路途较远的孩子小小的年纪就开始住校，他们缺乏生活自理能力，有些学生在晚上时总会有蹬被子的习惯，骆老师就每天晚上坚持查几次寝，常常要很晚才能睡。孩子们不会洗衣服就经常给他们洗，有时孩子感冒发烧，即使是冬天半夜时，骆老师也坚持送孩子上医院，8年来风雨无阻。　　　鲜花感恩雨露因为雨露的恩泽，孩子们感恩骆老师，因为骆老师的爱心，在一次表演中，孩子们纷纷邀请骆老师表演《烛光里的妈妈》，从此骆老师“红烛妈妈”的称号就悄悄地在校园流传。　　　 　　身患重病，却坚持在三尺讲台　　　　　8年过去了，骆老师多次被评为优秀教师或优秀班主任，各种奖项数不胜数，那一本本的荣誉证书，和一张张的奖状就是她最大的回报。　　　骆老师现在经常带领大家钻研教学，我们都会亲切的称她一声“骆姐”，“骆姐”从一个青涩的姑娘到现在成为一个骨干老师，成为教学中的领头羊背后不知付出了多少努力与艰辛，她爱岗敬业，以苦为乐，默默地耕耘地在教育这片沃土上。直有一天，病魔侵入她的身体，2013年5月，因劳累成疾，到医院检查，她被确诊为未成熟性畸胎瘤----卵巢癌。治疗期中手术做了3次，化疗做了4次。躺在病床上，她却还记挂着自己的学生，当别人叫她多疗养一段时间的时候，她却说：“她舍不得那些可爱的孩子们！”是啊，她就是深山中那一根最美丽的红烛，她默默奉献，无怨无悔。