五年级作悠悠琴声伴我成长_750字

一个清脆悦耳的声音响起。这个美妙的声音来自我父亲，他正在窗前吹笛子。我饶有兴趣地摸着笛子。父亲看到我，征得我的同意，第二天带我去跟老师学习。老师拿出一支小笛子，让我试试。爸爸看着我，好像在用眼睛告诉我——你能行的！加油！我深吸一口气，试了试，发出轻微的声响。更加努力的工作，一根模糊的笛子被“挤出”来。“厉害！”老师很惊讶——这本来是两三节课的开始，但是我只用了几分钟就把它搞砸了。爸爸高兴地抱起我，用力吻了我的脸颊，以示鼓励。眼睛一闪一闪的，不停的拍手，很激动。我开始学弹“哆，来，咪”。谈何容易，新手玩起来难。过了一会，手指不灵活，按错了孔；过了一段时间，吹气吹气都是上气不接下气，或者吸够了气却不出声；过了一会，笛膜被淹了，吹出的声音难听得像锯木头。越吹越气。嘴巴撅得能挂个油瓶！爸爸过来帮我纠正错误:孔压错了提醒我，笛膜进水了，让我贴...兴趣来了，他给我演示了好几次。我的心情也慢慢平静下来，一遍又一遍地吹着父亲的笛子。在父亲的悉心指导下，我的基本功越来越扎实。终于，我等了很久的那首歌来到了我的面前。这种由无数音符组成的神奇组合让我着迷。我试着吹出来:“米，索，多——”越吹越强。每次玩《杨边催马运粮》，脑海里都会浮现出不同的场景:过了一会儿，我看到农夫的叔叔在抓麦子，肩上扛着稻草；过了一会儿，我看见马车带着小麦在尘土飞扬的路上行驶...手指在笛子上灵活地跳舞，像月光一样在大地上跳舞。不知不觉中，我爱上了长笛，就像爱上了我的父亲一样。在“县三独立”比赛中，我获得了一等奖，我高兴得忘乎所以，打电话告诉我认识的人到处都是。爸爸沉默地站着，等我冷静下来，他冷冷地说:“胜不骄，败不馁”。现在回想起来，真的让我觉得很惭愧！我在月光下吹笛子，我忘不了父亲是如何陪我在月光下吹笛子的...我知道父亲不仅教我吹长笛，还教我吹未来。