给小猪贴鼻子_800字

& ldquo加油加油！& rdquo我们教室里爆发出阵阵欢呼声。今天，老师给我们玩了一个游戏& mdash& mdash把鼻子贴在猪身上。

下课铃响时，老师问我们:& ldquo谁想在猪身上插个鼻子？& rdquo听了老师的话，同学们自告奋勇，跃跃欲试，生怕老师不让他上去。老师命令一个女同学上去。老师先找了块布，让班长把一个同学的眼睛蒙上。然后另一个同学把她扶到讲台上，把猪鼻子递给她。游戏开始了，平台下的同学目不转睛地盯着她，只看到同学用手在黑板上慢慢摸索，然后把猪鼻子放在上面。全班哄堂大笑。有的笑着拍桌子。有些人笑得肚子痛。有些人笑得前仰后合。有的笑得眼泪都出来了。那个同学把布拿下来，自己笑了。原来她把猪鼻子贴在耳朵上了。然后有几个同学上来贴鼻子，我们班的同学笑得差点破肚皮。(这是比喻，不是真的破肚皮。)& ldquo同学们安静，我们分组比赛，分成两组。& rdquo就在我们开心地笑的时候，老师对我们说。现在，我们更快乐了。老师从每组中选出10名学生参加比赛，每名学生以100分赢得该组，每组以100分平局。比赛一开始，所有的学生都放开嗓门大喊& ldquo加油！加油！& rdquo轮到我了。我的一个同学蒙住我的眼睛，另一个同学扶我慢慢走上讲台，递给我鼻子。我的心情就像一头乱撞的鹿。我慢慢伸出手，在黑板上摸索，感觉到了想往上面塞鼻子的小猪，就放下了。当我解开布时，我把它正确地放了起来。学生们拍手，一遍又一遍地说:& ldquo太神奇了！& rdquo我看了看同学(我就不说是谁了！)，他把猪鼻子贴到离猪很远的地方，我忍不住捂嘴笑了。接下来，比赛还在如火如荼的进行。时间长了，铃声响了，同学们依依不舍的结束了比赛，我们两个组扯平了。

最后，老师总结道:& ldquo凡事都有办法。想做好，一定要讲方式。刚才有个女同学贴的很好，因为她懂得观察。她知道很多同学贴的地方会有一些损坏。确认位置后再贴是准确的。你应该向她学习！& rdquo

这个游戏不仅让我们开心，也让我们明白了一个道理。这真是一个有意义的游戏。

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