游记作文：小学生怎样写游记

对于学生来说，游览景区，欣赏自然风光，开阔知识面，真是一件乐事。 我们同学如何在游览结束后写下来，内容丰富生动？ 一、按游览顺序描述风景。 写作时，要在仔细观察和记忆所游览的风景的基础上，按照你看到的顺序，把你看到的风景写下来。 这样才能有条理，自然清晰，避免杂乱无章。 通常有两种观察风景的方法。 一种是定点观察 如果你站在公园的一个角落，从远到近观察公园。 再比如我们爬到塔顶，从东南西北西北四个方向观察塔下的景色。 二是移动观测，也叫分步换位。 就是随着脚步的移动改变位置，一个地方一个地方的观察。 选择观测点是为了确定书写的顺序。 比如课文《参观人民大会堂》，按照作者参观的顺序，依次写了五个场景。 先写大会堂正门的国徽和柱子，再写中央大厅的天花板和地板，再写礼堂，再写宴会厅和会议厅。 就这样，作者有条不紊、重点突出地写下了自己在大会堂看到的风景。 二。抓住游览的重点，详细写出过程。 把看到的印象比较深的事情写下来，剩下的简单写一下。 游览时，要把握风景特点，仔细观察。 比如我们要写一篇关于旅游中所见风景的记叙文，写作的重点就是把所见风景的要点写下来。 对于看到的特别好的风景，要具体描述，突出重点。 对于重要的景物，要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和色彩。 如果我们写“菊花”，颜色有“红如枫叶，白如霜，黄如麦穗”等等，菊花的形状有“小女孩的卷发，蓬松的鸡，绣球”等等。 要把流程细化具体，做到主次分明，细节恰当。只有写出来的文章能突出重点，清晰明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。 三、写作前后的简要，情、理、景的结合。 我们写旅游笔记的时候，开头和结尾都要简短。 一开始就说清楚你是什么时候，在哪里，是谁。 比如《游山董娟》的开头，“江苏宜兴有一个著名的旅游胜地，我的家乡——山董娟”。 用总结评论或者抒情的方式写下自己的感受。 比如《漫游自然动物园》的结尾，‘哈哈……’我们就用笑声结束了这次愉快的郊游。 参观朱库米自然动物园的乐趣是无穷的，难怪世界各地的人们络绎不绝地参观它。" 这样写出来的文章有头有尾，读起来给人完整的印象。 我们要把感情融进风景里，写出真谛。 写作时，要倾吐自己的思想感情。 况且我们在写山水的同时，或探讨人生真谛，或谈思想问题，谈治学精神，让读者在欣赏自然风光的同时，得到启迪和教育。