游记作文：有趣的智力游戏

有趣的智力游戏

今天一走进教室，我就被眼前的景象惊呆了:教室里挂着那么多气球，简直就是气球的海洋，气球。我和同学都在讨论这件事:& ldquo今天不是儿童节，也不是其他节日。这么多气球是干什么用的？& ldquo
这时，老师进来了，满脸笑容地对我们说:& ldquo同学们，我们来玩智力游戏好吗？& rdquo大家异口同声地说；& ldquo好吧！& rdquo老师让几个学生把四张桌子圈起来，然后把气球拿下来，放进桌子围成的洞里。然后，老师向我们宣布了游戏的内容和规则:& ldquo老师在黑板上出谜题，学生用& lsquo递包裹& rsquo正式答案，答对奖书，答错或答不上来，然后跳进去& ldquo情报陷阱& mdash& mdash在气球堆里。& rdquo
学生们看着老师移动铃鼓。每个人都极度紧张，我也不例外。似乎每个人都害怕落入智力陷阱。老师开始打鼓，眼睛盯着那朵花。鼓声时快时慢，我的心随着鼓声起伏。& ldquo敲门。& rdquo鼓声停止了。花落在青青手里，青青走上舞台，老师问了一个问题& ldquo哪些明星有长尾巴？& rdquo青青挠着后脑勺，想了想，但就是想不出来。她很焦虑，脸变红了。& ldquo跳！跳！& rdquo学生们一个接一个地喊着。青青硬着头皮走上桌子，捂住耳朵，闭上眼睛，跳了下去。& ldquoBang bang & rdquo有声音，气球连续爆了几次。只见她目瞪口呆，嘴巴张得大大的，大家都忍不住笑了起来。我们冲着她喊:“啊！彗星& mdash& mdash& rdquo
然后，花没有落在我同桌，落在了我手里。我不情愿的走上舞台，看着标题:& ldquo中国的四大发明是什么？& rdquo我绞尽脑汁，想了想；& ldquo指南针，造纸术，火药。最后一个& hellip& hellip& rdquo想不到最后一个，同学们在倒数:& ldquo十，九，八，七& hellip& hellip& rdquo太晚了。我急中生智地喊道:& ldquo还有印刷！& rdquo突然，教室里响起了一阵掌声。我答对了！我高兴地从老师手里接过奖品，甜甜地笑了。
游戏还在继续。有的同学得到了老师的奖励，有的同学陷入了& lsquo智能陷阱& rsquo欢呼声、笑声和掌声飘出教室，飘向蓝天& hellip& hellip

指导老师:方清贵