自然话题写景作文：令人回味无穷的课本剧——《草船借箭》-写事的作文1200字

翻开三国演义，品味一些攻略和一段历史。敬诸葛，恨曹操，惜关公，《三国演义》如此吸引我，令我流连忘返，叹为观止。今天在老师的指导下，我将和朋友们一起表演课本剧——《草船借箭》。表演课本剧前，陈老师细心指导。& ldquo演好课本剧，第一件事就是选一篇自己最喜欢的课文，和同学分享角色。当然& lsquo本色& rsquo是最好的。比如《草船》借用了《箭》里鲁肃的老实，你可以请你信任的人来接这个角色。比如《美猴王》里出生的美猴王孙悟空，胆子大，调皮捣蛋，可以找我们班聪明的小伙子来顶岗。其次，要把人物的态度和心理拍得生动，反复排练！光说不练。让我们在业余时间练习。让我们在下午的第一堂课上欣赏你的成绩。& rdquo陈老师话音刚落，台下爆发出一片欢呼声。我心里不禁有一丝喜悦。希望我和我的朋友们能通过自己的表演带领大家走进三国演义。课间，我和朋友们开始排练。我和吴表演了曹操身边的群臣。平日待人和善的张饰演鲁肃，足智多谋的诸葛亮由数学组组长李饰演，生性多疑的曹操是老周多疑的同学。角色分配妥当后，组长给我们简单介绍了一下古代各行各业的人的习惯，以及一些君臣之间的礼仪，让我们对各自的角色有了更好的了解，排练的时候自然会轻松很多！因为心中有共同的目标，所以一直很努力的配合训练，只要一有时间，就在教室旁边的空地上练习。但是第一次演教科书式的戏，难免会出现一些失误，遇到一些大家伙的小矛盾。除此之外，看到其他组的同学努力练习，有时候我们的信心迅速下降，有时候很无奈，有时候很愤怒。这个时候，我们总会用一句话& ldquo团结起来克服困难& rdquo用口号给自己打气，坚持把课本剧排练到最后。带着所有的期待，我们迎来了最后的表演时刻。下午第一节课，正式演出来了，不管是骡子还是马，都被拉出来发光。轮到我们组的时候，当我站在台前的时候，心里充满了紧张。看着同学们的眼神，我真的是“坐立不安& rdquo一点点汗水不自觉的从手心流了出来，心里纳闷:背不出台词怎么办？如何与他们协调行动？& hellip& hellip该来的还是来了，不会因为我的紧张而停止。过了一会儿，在同学们的欢呼声中，我们团开始表演了。第一个玩的是& ldquo周瑜& rdquo他坐在椅子上，脸上写满了不屑，看着天空空，端起酒杯一饮而尽，仿佛没有人能打败他。当学生们看到他的这张照片时，他们忍不住笑了。然后& ldquo诸葛亮& rdquo在舞台上，他挥舞着他的长袖，温文尔雅。周瑜& rdquo坐下，伸手问:& ldquo敢问长官，有什么事& rdquo？& ldquo；周瑜& rdquo假装礼貌地说:& ldquo先生，请在10天内制造10万支箭。这是公务。我希望你不会拒绝它。& rdquo& ldquo；真的吗？& rdquo& ldquo诸葛亮& rdquo露出一脸惊愕。& ldquo；既然要打仗，这毕竟是大事。我只需要三天时间。我可以在三天内造好所有的箭。我愿意立下书面承诺履行军令！& rdquo。同学们看到这里，不禁为诸葛亮捏了一把汗。他们中的一些人握紧拳头，而另一些人试图把头探得更清楚些。场景瞬间变了。这时，诸葛亮和鲁肃已经来到曹骏的水军附近，准备向曹操借箭。作为曹操身边的将军& mdash& mdash我，在这一刻，隆重登场。我将率领八千弓弩手向诸葛亮的船发起箭袭。我笔直的站在那里，就像站在我身后一样，很有气势很豪气的挥舞着右臂，吼道:& ldquo射出箭！& rdquo此刻，我的内心其实很紧张。看着学生们专注的眼神和老师慈祥的脸庞，我的腿好像灌了铅，动不了了，声音也在颤抖。好在这个时候我的动作不需要跑，所以我的紧张被完美的掩盖了。同时我想，我一定不能让我们小组的努力因为我的错误而付诸东流。我的心被划了十字，我声嘶力竭地喊道& ldquo啊& rdquo！他们拿起事先准备好的道具，朝诸葛亮扔去。当学生们看到这滑稽的一幕时，他们忍不住笑了起来，他们全都向前探了探身子，向后仰了仰。我忍不住笑了。一瞬间，我所有的担心都消失了。很自然的，我就按照之前排练过很多次的东西来表演这个士兵。终于，演出结束了。台下的学生给了我们热烈的掌声。我和我的伙伴们如释重负，面带微笑。现在回想起来，还是让我回味无穷，脑海里还不时回放三国历史人物的一幕幕。真的是一场有趣又有意义的教科书式戏剧表演！