初二作文《幸福与教育》读书笔记_550字

我有幸阅读了尼尔，美国教育哲学和约翰·杜威研究学会的前主席。诺丁山的书《幸福与教育》让我受益匪浅，让我感触良多。在书中，作者从“幸福”的角度重新审视了教育的目的，探讨了“如果把幸福看作一种教育目的，我们将如何教学”的主题，把幸福与教育联系起来，完整地阐释了幸福的内涵和外延，探索了教育的幸福使命，为教育研究开辟了一个新的视野。
作者在书中写道，“因为教育是一个让教育者和受教育者变得更加完美的职业，只有教育者有意识地提高自己，才能更有利于学生的提高和发展。”换句话说，没有老师的快乐，就很难有学生的快乐；快乐的老师会感染自己的学生，在与学生相处的过程中感受到快乐，从而潜移默化地，学生也能感受到老师的快乐，生活的美好，人性的美好。要做人民教师，就要做一个有幸福感的老师；要有一颗感恩的心，善于捕捉生活中的幸福感，及时放大迁移；我们应该净化心灵，把人格魅力和道德情感这两个最美丽的光环传递给每一个接触到的学生。同时，我们需要有赞赏的眼神，微笑的面孔，聪明的头脑。我们的精神应该融入学生的内心，帮助学生找到自己的幸福尺度，滋养未来的生活。我们要有一个宽容的态度，以德报怨，天道酬勤，让我们走近孩子，进入幸福教育，让幸福与专业成长融为一体。