其他范文医院护士实践报告

医院护士实习五则在生活中，报告非常重要。写报告时，要注意语言的准确性和简洁性。我相信很多人会发现写报告很难。以下是边肖整理的医院护士执业报告，仅供参考。欢迎阅读。医院实践报告1记得进医院的第一天，护理部的老师就让我们熟悉了整个医院。我们医院分为几个部分。第一部分是门诊楼共八层。一楼是急诊科、服务台、大堂、中药房、西药房、住院部收费处、核磁共振室、放射科、ct室。二楼有b超室、各科室门诊、通往住院部的通道、化验室。三楼是各科门诊、心电图室等。四楼和五楼也是门诊和病案室。七楼是护理部院长室，所有领导都在这里，八楼有全院最大的会议室。第二部分是住院部，分为两部分，一部分是住院部内科，一部分是住院部外科。内科和外科分的很清楚，一般科室都在这里。传染病、儿科和耳鼻喉科是分开的。其次，食堂和后勤部门在一栋楼里，还有一个车库。大概就是这样的结构，于是我终于开始了期待已久的现实生活。我实践的第一个主题是服务台。我以为我能进这个部门，但我有点失望。没想到，这个月在服务台的经历对接下来的实习有很大的帮助，让我很快熟悉了医院的环境，看到了很多种类的人和事。其实服务台的工作很轻松，每天只是回答问题，并没有什么实质性的工作。第二科是心内科，最后还要进病房和科室，满满的。刚进病房的时候，我总觉得不知所措。我对护理工作处于一个相对陌生的状态，对于在这个新环境下我能做什么还没有一个成型的概念。刚去的时候，护士长给我们安排了老师，老师先带领我们熟悉了这里的环境，介绍了病房结构，介绍了每个班的工作，然后给我们讲解了工作性质。好在有老师为我们讲解一切，有些事情也让我们去做，有了老师丰富的经验，渐渐的我们熟悉了这门学科的工作流程。随着时间的推移和对环境的熟悉，实际生活逐渐步入正轨，这应该算是实践阶段非常重要的收获。学会适应，学会成长，在新环境中生存。最后一个主题是重症监护室。虽然时间很短，但却是我感受最深的一个部门。我犹豫要不要给病人口腔护理，翻身，导尿等等。我认真学习各方面知识，了解各种护理技术，练习各种操作和无菌操作。重症监护室的工作比较繁琐，患者各方面都要照顾。虽然很累，但是真的学到了很多，有些乐器是其他部门看不到的。这个月，我对护理知识和护理技术有了新的认识，得到了进一步的提高。要努力规范护理工作，提高技能和服务，使基础护理灵活化，使护理活动经常化，理论与实践相结合，使理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。实习期间，要始终以细心、细心、耐心为基础，努力做到眼、手、脚、口勤，想患者所想，急患者所急，全心全意。善待病人，有良好的心态，努力把学到的理论知识和基本技能运用到实践中。在这个过程中，我不断总结自己的学习方法和临床经验，努力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好职业道德。通过几个月的实践，我的理论水平和实践水平都得到了提高。我们发现护士有其独特的魅力。医院离不开护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境也离不开护士。这项琐碎的工作有一个完整的系统。可以说，麻雀虽小，组织严密，也正是因为如此，才能发挥其独特的作用。因为临床实践，我们对护理工作有了更全面、更深刻的认识，对这个行业有了更具体、更细致的了解。进入诊所的第二个收获:对护理的正确认识，正确的职业道德，良好的工作态度。同时，我们意识到法律体系越来越完善，人们的法律观念不断增强，懂得依法保护自己的合法权益，现代护理质量理念全面，全过程让患者满意。人们对医疗保健服务提出了越来越高的要求。因此，丰富了法律知识，增强了自我保护意识，使护士了解法律和用法，依法减少了医疗事故的发生。护士这个职业平凡却伟大。一个好的护士应该具备良好的道德素质和业务素质，要有耐心，细心和大胆。护士会受到患者的尊重，但也会经常受气和烦恼，但也必须以笑脸面对患者。护士长经常教我，我们的护士也可以算是服务行业，就算你累了，生气了，脸上也要一直带着笑容。一开始，我对这句话并不太在意，甚至反感。我觉得当护士太委屈了。但是在几个系学习后，感觉不一样了。我很忙，很充实，学到了很多东西。我也知道如何处理护患关系。在实践中，我严格遵守医院规章制度，认真履行执业护士职责，严格要求自己，尊师重教，团结同学，关爱患者，迟到早退，努力工作，努力做到护理工作规范化、技能服务优质化、基础护理灵活化、爱心活动频繁化，理论联系实际，使理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。始终以爱、关怀、耐心为基础，努力做到眼、手、脚、口勤，想患者所想，急患者所急，全心全意为患者服务，提供优质服务，树立良好的医德医风。在各科室的实际工作中，我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉患者情况，能正确回答老师提问，规范熟练地进行各项基础护理操作和专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录， 做好患者的评估和健康教育，做好各科室常见病、多发病的护理。 认真执行无菌操作规程，能够为术前准备提供指导，认真分析解决工作中发现的问题并及时处理，熟练开展内、外、母婴护理、重症监护等各项护理工作，快速熟悉和应对各科室急、危重症、老、危重症患者。在抢救工作中一丝不苟、有条不紊，赢得了患者及家属的信任和好评。在这短短的练习中，我们收获了很多。如果用简单的文字来概括，就会显得苍白无力，至少不能准确清晰地表达出来，这对我们大有裨益。收获太多了，甚至，只是没有必要一一列举，因为我们知道实践中的收获会在以后的工作中得到更好的体现，所以我们用一些虚线来代替人脸和特殊的人来代表个体。总之，在感谢一附院培养我们一点一滴收获的同时，我们将以更加积极的工作态度，更加扎实坚定的操作技能，更加丰富深刻的理论知识，奔赴各自的工作岗位，提升临床护理能力，为护理事业尽一份力！医院实践报告二练习单元:牟某县中医院练习时间:xx年7月8日至XX年7月26日实用内容:住院部临床护理基础操作见习实际动机:通过住院部临床护理见习，了解临床护理工作的基本操作技术，学习临床护士对待患者的态度和方式以及护患沟通的方式和技巧，为二年级学生学习《基础护理》做一些实际的认知准备，同时提高他们的社会实践能力和人际交往能力。南宋诗人陆游曾说:“纸上得来不易，却不知得做。”也就是说，从书本上获得的知识终究是浅薄的，最终要想知道事物或事物的本质，必须靠个人的实践。著名教育家陶行知先生曾写道:“行动是知识的开端，知识是行动的成果”，从而将“知行”的原名改为“知行”。他的话说明了行动和知识的辩证关系，即实践和知识。实践是认识的源泉，是认识发展的动力，是检验认识是否归因的标准，是认识的目的。而认知是用来指导实践的。俗话说，真正的知识来自实践。我觉得暑期社会实践的真正意义就在这里。作为大学生，社会实践是我们大学生活中的一个重要环节。虽然暑假基本上是炎热的天气，但我们都应该充分利用假期时间做一些对自己有意义的事情。我花了半个月的时间去当地一家中医医院开展个人暑期社会实践，以见习为主。因为护理专业的实践操作非常重要和实用，见习可以为二年级学生的学习铺平道路。虽然半个月时间短，但学到了很多有用的东西和临床护理的一点点知识，积累了一些社会经验。见习不仅仅是学习，更是体验护士的工作。我不仅仅是学习和实践，更重要的是观察护理学长的技术操作、服务病人的方式和工作态度，无论是实习生、护士、护士、主管护士还是护士长。虽然他们的头衔不同，但我相信他们每个人都有值得学习的地方。7月7日，带着介绍信来到县中医院护理部，希望能得到实习机会。护理部主任非常直接地同意了，这是对人际沟通技巧的鼓励，也提高了我的自信心和实践热情。第二天，主任让我去相对轻松的骨科见习。科室护士长了解情况后，给我安排了一个家教。见习第一天，对这里的工作环境、工作内容、服务程序、医生护士都不熟悉，不知所措。就看着一个长辈吃药。首先，她拿出所有的药物，扔掉了包装，里面装满了一个篮子。然后，它们被一个接一个地分类，一个接一个地打开。动作娴熟而迅速。她迅速拧开装有药粉和药液的小瓶，用碘酒对每个瓶口进行消毒，然后用一次性注射器取出少量氯化钠或葡萄糖，注入药瓶，混合成溶液，再取出注入回盐水袋。所有过程都是无菌操作，最后分类装载载体并插入注射器。手推车上有注射器和盐水袋，还有消毒液、消毒液、止血带、胶带、创可贴、棉签和患者用药检查表。教官比较负责，我去输液的时候，他把我叫起来，跟着我。我发现她的操作还是很严谨的。术前询问患者姓名并检查，然后找静脉注射。注射过程如下:为患者扎好止血带后，患者握紧拳头寻找静脉；如果静脉很难找到，就需要挖掘；如果静脉很细，应该用细针代替。消毒过程中，棉签要先用碘酒扎，再用酒精扎。如果有出血，在针上贴一个创可贴，然后贴上纸带固定。之后再核对患者姓名，做三查七对。每次，有时，我都会和病人或他们的家人谈谈，以改善护患关系。这些是最基本也是最实用的。我明白了无论做什么，基本功一定要扎实。虽然试用期很无聊，但我利用业余时间看报来打发时间。有时候没事干，就在过道里走来走去。这种时候总是少数。在半个月的见习期间，我学到了很多临床操作知识。比如头皮针，虽然扎进了头部的静脉，但不容易打在孩子的静脉里，而且爱动爱哭，所以打的时候要非常小心，固定的时候要在头部缠上纸胶。留置针也是在见习中学会的，以前从来没有接触过。主要针对静脉不易搏动的老年患者。可以缓解打针的疼痛，减少对打针的恐惧。膀胱冲洗也是第一次接触。我看着老师一丝不苟的操作，很佩服。对于那些排尿困难的患者，膀胱引流应使他们感到舒适，排尿顺畅，而不会引起细菌和病毒感染。在接下来的几天里，我还是收获了很多。从准备输液开始，我学会了如何用注射器抽取生理盐水，如何插入注射器，关闭哪些开关。输液的时候虽然帮的不多，但是也学会了查巡视单，了解了很多输液时使用的仪器，在试用期问了问题，然后及时向老师请教。我认为提问非常重要。遇到不懂的事情，一定要多问。当你提问时，你将有更多的机会与你的老师交流。这样，不仅问题会得到解决，而且你很快就会融入团队。当今社会很现实。一定要努力学习，多提问，多与人交流，诚实待人。护士的工作繁琐而连续，琐碎的工作很多，医院也离不开护士，所以我深深体会到做一线护士的不易。这些琐碎的工作给我的实习增加了很多内容。测量病人的体温、血压、脉搏和血氧饱和度都是常规任务。理解投标、qd、qn等字母的含义。引流空气、铺床、测血糖、注射胰岛素、医院教育、病历制作、术前皮肤准备、病人翻身换单、拔针、接瓶、医疗废物处理、中药配药等。所有的内容都是在试用期间学习或学到的。首先是发泄空，我做的不是很好。挂在患者床边，关闭静滴，然后将下管朝上捏出滴下的地方，排出上空气，再打开开关排出下空气。我安排了很多次，但是很少有成功的，只有一次是满意的，但是我已经等了很久了。铺床是下学期要学习的内容，但是已经练习过了。铺床有些不同。测血糖时，老师说碘不能用来消毒，只能用酒精。胰岛素注射的位置也是已知的。在做病历的时候，我发现一份医院的病历由很多表格和记录组成，医生和护士每天都在用，是非常重要的信息。我做了很多拔针的工作。老师教过我一次后，我就放心操作了，但我还是小心翼翼地为病人撕下胶带，然后再拉出来。拔的时候一定要迅速行动，及时按压创可贴，防止针扎到别人或者自己。处理时，将两端的针头切断，然后分类丢弃。分发中药时，必须叫病人的名字，并开具医嘱。这些都是勇气和细心的锻炼。练习的另一个方面是，你可以学到在学校学不到的东西。人际交往和社会经验是非常重要的内容。同一个科室，要处理好医生和护士的关系，护士和病人的关系，更重要的是同事之间的关系。在医院里，你会遇到各种各样的病人和他们的家人。各种各样的情况都在考验护士应对突发事件的能力。我们要耐心负责地对待每一位患者，用理智说服患者家属。最有经验的是有一个病人对治疗感到厌倦。老师幽默地劝他要懂事，要感性，要调动家庭的力量，说好说坏，给他打针，做心电图监测。这说明护士在对待病人的时候千万不要情绪化或者冲动，要从病人的心理考虑问题。形形色色的人很多，如何与人打交道也很重要。这些都是学徒积累的一点社会经验。时光飞逝，半个月的试用期转瞬即逝。在过去半个月的见习中，在高级护士的耐心指导下，通过自己的不断实践，深刻体会到理论指导实践，实践反作用于理论的真谛，对我下一步的课程学习有一定的促进作用。但是，我也意识到，要想做好这项工作，需要在平时的学习中一点一点积累，丰富自己的经验和操作。医院实践报告3时光飞逝。转眼间，门诊的实际生活即将结束。回顾过去的两个月，收获真的很大。我想我离开这里的时候应该写点什么作为纪念！从一开始，当我得知要去门诊实习的时候，所有的人都告诉我，门诊没什么好学的，就是每天量体温。然而，一个多月的医学指导和分诊实践让我彻底改变了这种看法，获得了新的认识和感悟。它是门诊医院的窗口，是医院的脸面。然而，门诊护士往往是医院工作人员中第一个见到病人的人，也是第一个接触病人的人。给病人留下的印象是好是坏是很深刻的。好的印象容易被患者接受和信任。门诊护士第一时间接诊患者，做医院的形象使者，义不容辞。那么我应该如何做好形象使者呢？经过这段时间的实践，我总结了以下三点。1。灿烂的笑容和得体的语言微笑是一种特殊的语言。门诊护士作为医院的使者，在第一次与患者见面时，应该以最亲切的笑容面对患者。不管你在其他时间和其他问题上发生了什么不愉快的事情，在工作中一定要控制好自己的情绪，用最亲切的笑容面对每一位患者，让患者安心就医。恰当的语言同样重要。比如每个病人进门诊，我都会主动微笑着跟他打招呼，说:“你好，先生/女士/宝宝(面对孩子时)，我们先测个体温。”这样简单的一句话，既避免了电子体温计突然放在病人额头上吓到病人的场景，又让病人感到舒服。我认为对于门诊护士来说，恰当的语言和灿烂的笑容是门诊工作环境中必须练习的基本功。2。用善意和热情问候每一位患者对于患者来说，无论是急性病还是慢性病，男女老少都有一个共同的心理需求，那就是希望得到关注、了解并立即就医。尤其是等医生的时候，很容易焦虑。因此，分诊护士必须了解患者的情绪和心理。在热情接待每一位患者时，都要主动亲切地打招呼，合理安排和维护就诊秩序，让患者在陌生的医院感受到自己受到的欢迎和重视。3。准确清晰地指导患者并提供便利患者从挂号到看病、吃药、做各种检查，需要经过几个不同的环节，往往需要我们的指导和帮助。所以，医生导诊台的护士要耐心详细的讲解行走路线和方向，比如你一直往前走，药店在前厅左手边，有这样的提示词。特殊情况下，在工作允许的情况下，我们可以带领患者走一定的距离。对于病情严重、行走不便的患者，要积极使用轮椅护送。在这一段时间的实践中，我收获了很多，也更加深刻地体会到，工作不仅仅是机械和忙碌，更要用心、用情、用情、微笑面对每一位患者。有人说生活就像一面镜子。如果你对它微笑，它也会对你微笑。不管多辛苦多累，都要笑着去上班报到。面对患者的求助，你要热心帮助，耐心引导。医院实践报告4实用内容:住院部临床护理基础操作见习实际动机:通过住院部临床护理见习，了解临床护理工作的基本操作技术，学习临床护士对待患者的态度和方式以及护患沟通的方式和技巧，为二年级学生学习《基础护理》做一些实际的认知准备，同时提高他们的社会实践能力和人际交往能力。文本:南宋诗人陆游曾说:“纸上得来不易，却不知得做。”也就是说，从书本上获得的知识终究是浅薄的，最终要想知道事物或事物的本质，必须靠个人的实践。著名教育家陶行知先生曾写道:“行动是知识的开端，知识是行动的成果”，从而将“知行”的原名改为“知行”。他的话说明了行动和知识的辩证关系，即实践和知识。实践是认识的源泉，是认识发展的动力，是检验认识是否归因的标准，是认识的目的。而认知是用来指导实践的。俗话说，真正的知识来自实践。我觉得暑期社会实践的真正意义就在这里。作为大学生，社会实践是我们大学生活中的一个重要环节。虽然暑假基本上是炎热的天气，但我们都应该充分利用假期时间做一些对自己有意义的事情。我花了半个月的时间去当地一家中医医院开展个人暑期社会实践，以见习为主。因为护理专业的实践操作非常重要和实用，见习可以为二年级学生的学习铺平道路。虽然半个月时间短，但学到了很多有用的东西和临床护理的一点点知识，积累了一些社会经验。见习不仅仅是学习，更是体验护士的工作。我不仅仅是学习和实践，更重要的是观察护理学长的技术操作、服务病人的方式和工作态度，无论是实习生、护士、护士、主管护士还是护士长。虽然他们的头衔不同，但我相信他们每个人都有值得学习的地方。7月7日，带着介绍信来到县中医院护理部，希望能得到实习机会。护理部主任非常直接地同意了，这是对人际沟通技巧的鼓励，也提高了我的自信心和实践热情。第二天，主任让我去相对轻松的骨科见习。科室护士长了解情况后，给我安排了一个家教。见习第一天，对这里的工作环境、工作内容、服务程序、医生护士都不熟悉，不知所措。就看着一个长辈吃药。首先，她拿出所有的药物，扔掉了包装，里面装满了一个篮子。然后，它们被一个接一个地分类，一个接一个地打开。动作娴熟而迅速。她迅速拧开装有药粉和药液的小瓶，用碘酒对每个瓶口进行消毒，然后用一次性注射器取出少量氯化钠或葡萄糖，注入药瓶，混合成溶液，再取出注入回盐水袋。所有过程都是无菌操作，最后分类装载载体并插入注射器。手推车上有注射器和盐水袋，还有消毒液、消毒液、止血带、胶带、创可贴、棉签和患者用药检查表。教官比较负责，我去输液的时候，他把我叫起来，跟着我。我发现她的操作还是很严谨的。术前询问患者姓名并检查，然后找静脉注射。注射过程如下:为患者扎好止血带后，患者握紧拳头寻找静脉；如果静脉很难找到，就需要挖掘；如果静脉很细，应该用细针代替。消毒过程中，棉签要先用碘酒扎，再用酒精扎。如果有出血，在针上贴一个创可贴，然后贴上纸带固定。之后再核对患者姓名，做三查七对。每次，有时，我都会和病人或他们的家人谈谈，以改善护患关系。这些是最基本也是最实用的。我明白了无论做什么，基本功一定要扎实。医院实践报告5实习结束了，原本迷茫无知，现在却满载而归。所以，非常感谢一附院给我们提供了这么好的实习环境和各种优越的条件，也非常感谢所有老师的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前有这么好的实习机会。临床实习是理论学习阶段的巩固和加强，是护理技能操作的训练和锻炼，是就业前的最佳训练。虽然这段时间很短，但对我们每个人来说都很重要。我们珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提升的机会，珍惜与老师这种难得的关系。刚进病房的时候，我总觉得不知所措。我对护理工作的状态很陌生，我仍然不知道在这个新环境下我能做什么。好在我们有老师介绍病房结构，每个班的工作，还有老师丰富的经验，让我们能够快速适应医院各个科室的护理工作。能够尽快适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算是实习阶段的第一个收获:学会适应，学会成长，在新的环境中生存。护士的工作非常繁重和凌乱。虽然他们在进诊所之前有一些感受，但真正进入病房后感受更深。的确，护士的工作是零碎的、凌乱的、无足轻重的，但通过大多数人的不理解，我们发现护士有其独特的魅力。医院不可能没有护士，可见护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境也离不开护士。在病房实习期间，患者接触最多，对疾病了解深刻，基础护理操作掌握透彻。医教网收集整理实习最大也是最终的目的是培养良好的操作技能，提高各项护理工作能力。因此，在“不放开眼睛，不愁眼睛”的教学原则下，我们积极争取每一次锻炼机会，同时不断丰富临床理论知识，积极思考各种问题，对自己不懂的问题虚心向老师或其他老师请教，做知识笔记。当老师没有空答案时，我们会在下班后找书，或者找老师和更多的人咨询，以便更好地加强理论知识和临床实践的结合。这样可以锻炼我们所学的应用能力。按照学校和医院的要求，我们积极完成病历书写、教学查房、讲课等，培养了我们的写作、组织、表达能力。总的来说，实习期间的第三次收获也是最大的一次:护理操作技能得到提升，疾病意识水平上升，各项护理工作逐渐精通。在培养优秀职业技能的同时，也培养了良好的学习习惯。通过思考，我们可以从别人那里得出推论。在这短暂的实习期间，我们收获了很多。如果用简单的文字来概括，就会显得苍白无力，至少不能准确清晰地表达出来，这对我们有很大的好处。总之，在感谢医院培养我们一点一滴收获的同时，我们将以更加积极的工作态度，更加扎实坚定的操作技能，更加丰富深刻的理论知识，奔赴各自的工作岗位，提高临床护理能力，为护理事业尽心尽力！第二部分:护士见习实习报告今年寒假。我来到xx第一人民医院，开始了我的护士执业。Xx市第一人民医院位于长江三峡西陵峡口。这家医院成立于1949年。是集医疗、预防、科研、教学为一体的国家三级甲等医院、爱婴医院。医院现有14个病区，57个业余科室，其中骨科、心血管内科、神经内科、内分泌科、神经内科、肝胆内科、icu等专科突出。医院医疗设备先进，包括双螺旋ct、磁共振、腹腔镜、宫腔镜、胸腔镜、鼻内镜、枢纽内镜、脊柱内镜、电子支气管镜、电子胃镜、肠镜、前列腺切除术、超声、远程心电图、C臂x光机、多导心理仪、跑步机、暗黑色多普勒、血液透析仪、全主动生化合成器、数字胃肠机、肌电图仪等大型设备。医院还配备了先进的监测仪器，并配备了icu和ccu病房进行紧急治疗。护士长专门指派了几名护士。轮流当我的教学老师。20xx年5月29日起一个月。按照学校的要求，我顺利实现了实习任务。一个月的试用期很长。但我收获颇丰:内分泌科门诊实践总结血液透析门诊实践总结怎么写？，当初。让我先阐述一下这个月的使命。在护士长的解释的最后。我理解护士分为不同的类别:责任和护理。负责输液和换药。八班。这是午夜轮班。但是下午四点下班。负责雾化和测量体温和脉搏。主课。它是管理医生医嘱和病人病情的计算机。医学。负责所有重要药品的接收和分发。护士长。就是管理护士，还有一些杂务。我参加了所有这些课程。我整天跟着医生。在这个月的试用期内。我不仅看到护士给病人打了针。换敷料。量量体温。照顾护士是你通常的职责。我也明白氧气袋的用途。此外，我还学习了写医嘱和照顾护士病理的注意事项。我也了解了医院的使命和人与人之间的相处方式。为我去宣教岗打下了一个软基础。可以说。我从护士四周的试用期中获益匪浅。试用期的第一周和第四周让我再次熟悉了护士这个职业的崇高。内分泌科实习总结在我之前的印象中。是护士耐心和细心的代名词。我一直在想。他们的任务非常简单和复杂。只需要医生的命令。只要“按处方配药”就行了。其余的任务也很小。这次我照顾了实习护士。我第一次深入到护士通常的任务中。我亲身经历了当护士的酸甜苦辣。我意识到当护士并没有我设计的那么复杂。护士的任务就是累。每天和他们一起跑步后，我累坏了。他们不仅要在病房里走来走去。我们还需要给病人打针和换药。野心比我累多了。但是他们没有抱怨一句话。就听我在那里喊累。我羞于提及此事。护士。只要是在任务展台。她充满力量。他们投身于一场战斗:在病房的桌子上充分展示他们愤怒的愿望。把我的精力和笑容给没有生存的病人。晚上8: 00是普通班次，需要护士参加。导演站在后面。昨晚，夜班护士开始做护士病理班报告。然后是值班医生。此外，医生也想谈谈我指挥下的危重病人的情况。一开始两位主任和护士长做了总结，后来终于明确了每天必须做的班次。个人觉得交接班很重要。这是对医生和护士的常规限制。让我们的医护人员明白。病人的生命掌握在我们手中。我们必须有高度的组织性和规律性。做一个认真负责的医疗任务。第二次，一个月的试用期让我大开眼界。更有洞察力。当我是一名实习生时，我跟随教学老师。认真听讲解和指导。了解很多医疗设备的基本操作。对各种医疗程序进行了回顾和理论研究。如生命体征测量(体重、血压、呼吸、脉搏、体温)、心电监护、雾化吸入、血氧饱和度测量、静脉滴注、仪器消毒等。有很多我第一次见到的业余乐器。看似复杂的护理操作有很多，只有真正去做了，才能知道事实并非如此。在医院呆了四周。独特的东西是连续的。它总是给我带来令人兴奋的打击。我充满了好奇。仔细看。自动提问。护士们耐心地向我解释。我了解了一些医疗器械的使用，护理护士操作的基本放肆方式和注意事项。它们生动地整合了每一个看似复杂的操作。而且在规章制度承诺的条件下，给了我很多理论上的机会。让我有机会使用这些仪器和设备。理论护理操作。这些都让我对未来处置的使命有了明确的情感熟悉。s("content_relate");【5医院护士执业报告】相关文章:06-11医院护理实践报告2017年医院护士实践报告07-2506-10医院护士社会实践报告09-08护士医院实习报告09-19医院护士社会实践报告08-18医院护士个人社会实践报告06-21医院寒假护士社会实践报告05-30医院护士个人实习示范报告5医院护士社会实践报告03-16医院护士社会实践报告(5) 07-27