五年级作我们的“毛辣子”_650字

高大威武的身材，黝黑闪亮的皮肤，明亮的眼睛，戴着威严时尚的墨镜，这就是我们的体育老师——毛先生。三年级的时候，毛老师教我们体育，我至今还记得他的严厉。那天，我们整体来到操场，开始跑步训练。毛老师站在操场中央，冷眼严肃地盯着我们。我和杨浩来在课堂上聊了一个话题，我们又开始愉快地交谈起来。周围的同学开始低声八卦，声音变得嘈杂起来。说了一轮话，毛老师怒气冲冲地跑过来，伸出有力的手，揪住我们的衣领。就像老鹰抓小鸡一样，他把我们从队伍中带出来，对我们厉声斥责:& ldquo现在是上课时间。什么废话？今天站在这里。& rdquo于是我和杨浩来被冷落了整整一节课。平日里像麻雀一样叽叽喳喳的同学都沉默了。从此，毛老师的体育课就规规矩矩，一丝不苟。学生们给毛先生起了个外号& # 183；ldquo；辣& rdquo，顾名思义，不好惹，易怒。当然毛老师也有菩萨心肠。有一次，他让我们玩扔手帕的游戏。一个同学放下手帕就开始跑。他不小心被不知从哪里冒出来的石头绊倒了，疼得咧嘴笑了。正在心平气和地欣赏我们比赛的毛老师，一脸紧张地冲了过来，弯腰去扶同学，在操场旁边的椅子上坐了下来，蹲下一个高高的身子，问小男孩哪里疼，小男孩却低下了头。心里难受？并双手捧起同学的腿轻轻动了几下，还是灵活无害，松了一口气。毛老师让两个同学把伤病员送回教室，并让班长和班主任汇报和注意同学的身体情况。看着铁塔般的毛老师脸上的柔情，脑子里闪过一句歇后语:张飞绣，厚薄不一。我们毛老师的严厉中不乏温柔。他的头发表面下包裹着一颗燃烧的暖心！五年级:杨乐星 评论:首先，文章的标题足够吸引人，让人想看& ldquo辣& rdquo那个人。再者，这篇文章的语言虽然不华丽，却极其准确生动，情感丰富真实，读来津津有味。文笔流畅，人物的语言、举止、动作等。都被精心描绘。【/h/】文章写得好，抓住人物特点，融入自己的情感。希望作者继续努力加油！ 点评老师:金